2015年4月24日～25日，全国教师教育资源联盟第一次工作会议在常州举行。参加本次会议的有来自北京大学、清华大学、北京教育学院、南京师范大学、杭州师范大学、高等教育出版社、外语教学与研究出版社等高校和研究机构的专家学者，北京海淀区、东城区、宣武区、朝阳区、丰台区，上海市徐汇区、静安区，重庆市北碚区，天津市南开区，江苏省常州市等市、区教研部门的领导和教研员，共70余人。
24日，江苏省常州市教育局局长丁伟明就此次会议议题做领导致辞，北京市海淀区教师进修学校罗滨校长就学科专业、学科教学、教师综合素养提升三类教师教育资源建设的内容、机制、案例等带来了题为“教师教育资源建设研究与实践”的专题报告。报告结束后教师教育资源联盟的成员单位代表：上海市静安区教育学院周骏、北京教育学院丰台分院管然荣、重庆市北碚区教师进修学院陈家尧、江苏省常州市教育科学研究院李能国、北京市东城区教育研修学院沈培、上海市徐汇区教师进修学院李红、天津市南开区教育中心季静详细介绍了所在单位承担的学科教学关键问题项目的工作方案，接着张俊雄、吴欣歆、解凯彬、孟佳、袁昌寰、郑林等学科专家分别进行指导和建议，围绕会议的三项议题，再按学科分为4个小组开展深入的研讨。
25日，教师教育资源联盟的成员单位代表：北京大学李文娟、高等教育出版社苏伶俐、外语教学与研究出版社申蔷详细介绍了各具特色的课程资源、教师培训教材及资源、教育服务资源等。杭州师范大学教育科学学院张华教授做题为“基于核心素养的课堂教学”的专题培训报告。张华教授结合当前国内外的教育形式围绕“‘核心素养’观念试图解决什么问题？”、“什么是基于核心素养的学生学习”、“什么是基于核心素养的课堂教学”、“怎样进行‘素养教学’”四个主题由浅入深，层层剖析，内容详实。紧接着北京教育学院钟祖荣教授从教育教学实践出发做“教师培训课程与资源开发三问题”的专题培训报告。钟祖荣教授从“分层培训与因需施训”、“教育目标与课程导向”、“课程功能与实现方式”三个方面展开，报告内容紧扣国家教育方针政策，利用多种教学模型、教学规律、教学案例逐一铺陈叙述，理论体系完整，教学实践丰富。最后由教师教育资源联盟理事长、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨就为期两天的教师教育联盟工作会做大会总结。
教师教育资源联盟工作会现场
北京市海淀区教师进修学校罗滨校长发言
分会场研讨
杭州师范大学张华教授做专题报告
北京教育学院钟祖荣教授做专题报告
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