12月12日，我市召开深化教育领域综合改革暨推进教育现代化建设大会，全面部署今后一段时期全市教育改革发展目标、任务和要求。市委书记阎立出席会议并指出，要以改革促进公平、以改革提高质量、以改革增强活力，不断提升教育现代化建设水平，为常州建设苏南现代化示范区提供强有力的人才支撑和智力保障。

　　省教育厅副厅长倪道潜，市领导杨建、王成斌、陈建国出席会议。

　　阎立指出，教育改革与其他领域改革一样，“好吃的肉都吃了，剩下的都是难啃的硬骨头”，许多新旧难题躲不开、绕不过、推不掉。习近平总书记在提出人民期盼“七个更”的目标时，把“期盼有更好的教育”放在首位。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，回应人民群众期盼，推进教育现代化，关键要做到两点：一是以人为本，二是人民满意，要把办好人民满意的教育作为深化教育改革、推动教育现代化的出发点和落脚点。

　　阎立强调，面对繁重的改革发展任务，各地各部门和各级各类学校要瞄准目标、倒排进度，抓重点、破难点、解热点，打好攻坚战，实现新提升。重点是“四个更加”：现代教育体系要更加完善。各级各类教育相互协调，教育布局与城市发展相互适应，公办教育与民办教育相互补充。教育管理改革要更加深入。政府宏观管教育，学校专心办教育，社会参与优教育。人才培养模式要更加健全。要构建创新人才培养体系，大力破除招考制度积弊，加快教育“两化”步伐，大力推进教育国际化、信息化，使之与经济国际化、城市国际化互促共进。人力资源支撑要更加有力。要重师德、强师资、尊师教，打造一支品行正、眼界宽、专业强、结构优的现代化高素质教育人才队伍。

　　阎立希望，各地各部门要主动作为、积极推进，真正把深化教育改革和教育现代化各项工作举措落到实处。要强化责任，各级政府要明确年度目标，细化责任分工，以实实在在的工作成效逐年推进，保证按照进度实现教育现代化指标体系的既定要求。要注重统筹，注重制度设计和综合协调，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住重点领域和关键环节，推动各项改革互相促进、良性互动、协同配合，增强改革的配套性。要作风务实，各级领导干部要以“钉钉子”精神和“咬定青山不放松”的定力，一步一个脚印，积小胜为大胜，沿着既定方针路线不断向前推进。全力办好人民满意的教育，努力谱写我市教育事业新篇章。

　　我市教育改革和教育现代化建设的目标要求是：到2020年，全市要总体实现省定教育现代化指标体系要求，教育重点领域和关键环节改革取得突破进展，建立更为完善、灵活的教育体系和人才培养“立交桥”，形成更具活力的教育体制机制和更为完善的教育基本公共服务体系，基本达到发达国家平均水平，教育发展成果更多、更公平惠及全市人民，群众最关切的主要矛盾、利益问题基本解决，对教育的满意度明显提升。具体要体现“三个突出”：一是突出质量内涵，始终把提升教育质量作为根本追求，充分尊重教育规律和人才培养规律，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准；二是突出教育公平，始终把教育公平作为基本教育政策，把公益普惠作为教育发展的底线要求和推进工作的基本出发点；三是突出服务社会，始终把服务全市发展作为教育的重要职能。

　　会上，市政府向7个辖市、区下达了《推进教育现代化建设目标任务书》。《任务书》明确：对照省定教育现代化指标体系，天宁区、钟楼区到2016年综合得分达92分左右，单项指标实现程度达85%；武进区、新北区、戚墅堰区到2016年综合得分达90分以上，单项指标实现程度达80%以上；金坛市、溧阳市到2018年综合得分达90分以上，单项指标实现程度达80%以上。各辖市、区要认真制定行动方案，积极采取有效措施，确保高质量按时完成各项目标任务。

　　金坛市、武进区、市教育局、财政局、人社局5个地区和部门作表态发言。（教办 教宣）