各辖市（区）教研室，市区各初中：
2014年常州市初中化学教师基本功大赛已于2014年12月26日在常州市武进区湖塘实验初中圆满结束，本次活动得到了常州市翠竹中学与常州市武进区湖塘实验初中的帮助，得到了市区、辖市区众多参加学校的支持，得到了全体参加本次大赛的化学教师的参与和理解，在此一并表示感谢。
回顾本次基本功大赛，既有让我们感到欣慰的亮点，又有一些美中不足的遗憾，与大家交流如下：
1．概述。本次活动历时2个多月，包括各区片的预赛与大市决赛，比赛涉及的项目包括综合能力测试（包括5部分：化学专业知识、化学教学知识、试题命制与案例分析）、创意实验展示、即兴演讲、粉笔字展示、模拟上课与现场上课展示。
2．亮点。就市区预赛与大市决赛而言，亮点主要体现在以下几个方面：其一，学校支持，领导重视。由于各学校的重视与支持，本次比赛参与情况好，共有200多人参与了市区、辖市区的预赛，一些学校几乎全员参与了比赛。其二；态度积极，水平上升。由于教师对本次比赛的关注，决大多数教师在比赛前都做了充分而必要的准备，对考核的内容与项目作了充分的研究与学习，体现了本次比赛重过程、重学习、重训练的特点，并因此在一些项目上有了整体的发展与提高，如创意实验展示中，出现了一些趣味性大、实用性好、科学性强的原创实验，大多数参赛教师能把握模拟教学的基本要求，教学设计有新意，现场表现较良好。其三；遵章守纪，赛程顺利。在本次比赛中，参与教师体现了良好的教师素质与个人修养，能按照既定的章程与要求进行比赛，无违规行为。
3．不足。但是，本次比赛也有一些不尽人意思的方面。如一些教师对课程标准与教材的理解力与掌控力不够，对课程的基本理念、核心要素、重要内容等记忆不纯熟，认识不深刻；一些教师因长期从事初中化学教学，化学专业素养明显不够，解题能力不足，反映了目前部分初中化学教师视野狭隘，知识体系不够健全以及对化学前沿发展不够关注等问题。又如教师的粉笔字展示，由于长期使用PPT代替板书等状况，教师的板书设计、粉笔字书写、化学装置图绘制等水平都有所下降。再如，即兴演讲部分，化学教师对演讲主题的破题，口头表述能力以及演讲的整体素养等都有待提高。
希望所有参赛的教师能认真反思与总结自己在本次比赛过程中所体现的薄弱之处，认真改进，努力提升自己的教学素养与课堂教学品质。
2014年常州市初中化学教师基本功大赛已于2014年12月26日在常州市武进区湖塘实验初中圆满结束，本次活动得到了常州市翠竹中学与常州市武进区湖塘实验初中的帮助，得到了市区、辖市区众多参加学校的支持，得到了全体参加本次大赛的化学教师的参与和理解，在此一并表示感谢。
回顾本次基本功大赛，既有让我们感到欣慰的亮点，又有一些美中不足的遗憾，与大家交流如下：
1．概述。本次活动历时2个多月，包括各区片的预赛与大市决赛，比赛涉及的项目包括综合能力测试（包括5部分：化学专业知识、化学教学知识、试题命制与案例分析）、创意实验展示、即兴演讲、粉笔字展示、模拟上课与现场上课展示。
2．亮点。就市区预赛与大市决赛而言，亮点主要体现在以下几个方面：其一，学校支持，领导重视。由于各学校的重视与支持，本次比赛参与情况好，共有200多人参与了市区、辖市区的预赛，一些学校几乎全员参与了比赛。其二；态度积极，水平上升。由于教师对本次比赛的关注，决大多数教师在比赛前都做了充分而必要的准备，对考核的内容与项目作了充分的研究与学习，体现了本次比赛重过程、重学习、重训练的特点，并因此在一些项目上有了整体的发展与提高，如创意实验展示中，出现了一些趣味性大、实用性好、科学性强的原创实验，大多数参赛教师能把握模拟教学的基本要求，教学设计有新意，现场表现较良好。其三；遵章守纪，赛程顺利。在本次比赛中，参与教师体现了良好的教师素质与个人修养，能按照既定的章程与要求进行比赛，无违规行为。
3．不足。但是，本次比赛也有一些不尽人意思的方面。如一些教师对课程标准与教材的理解力与掌控力不够，对课程的基本理念、核心要素、重要内容等记忆不纯熟，认识不深刻；一些教师因长期从事初中化学教学，化学专业素养明显不够，解题能力不足，反映了目前部分初中化学教师视野狭隘，知识体系不够健全以及对化学前沿发展不够关注等问题。又如教师的粉笔字展示，由于长期使用PPT代替板书等状况，教师的板书设计、粉笔字书写、化学装置图绘制等水平都有所下降。再如，即兴演讲部分，化学教师对演讲主题的破题，口头表述能力以及演讲的整体素养等都有待提高。
希望所有参赛的教师能认真反思与总结自己在本次比赛过程中所体现的薄弱之处，认真改进，努力提升自己的教学素养与课堂教学品质。
常州市教科院
常州市教育学会化学教学专业委员会
2014年12月30日
常州市教育学会化学教学专业委员会
2014年12月30日
2014年常州市初中化学教师基本功大赛评比结果.doc
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