做专业的引领者 做儿童的研究者

——记“钟楼区2014年校长聚焦课堂”研讨活动（语文）

聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。为了充分发挥校级领导的专业引领作用，带动教师队伍的整体发展，5月14日下午，“钟楼区2014年校长聚焦课堂”研讨活动（语文）在实小教育集团平冈校区隆重举行。钟楼区教文局徐澄范书记、薛丽君局长、钟楼区教师发展中心徐彤主任、语文教研员以及部分小学书记校长、分管校长、教导主任、教科室主任参加了本次活动。活动由钟楼区教师发展中心的陈玉琴老师主持。

 聚焦课堂  做专业的引领者

语文教学专场在学校创新楼二楼多功能厅进行。谭市小学的沈奇副校长和实小教育集团的杨娟玉副校长分别为大家展示了两堂扎实有效、精彩纷呈的教学研讨课。

沈奇副校长执教的《槐乡五月》是文质兼美的散文，为了让学生走进槐乡，感受槐花的美和香，感受槐乡孩子的快乐，教师积极创设情境，让学生看图想象、读中品味；教师声情并茂地教学引领，让学生不仅沉浸在槐花的清香、浓香、醇香中，也提升着识字写字、读词解词、概括表达的语文能力。

杨娟玉副校长执教的《水》，板块清晰，目标明确，教学扎实。在教师的循循善诱中，学生或联系生活，感受雨中洗澡的快乐；或细致读图，想象“勺水冲凉”的丝丝惬意。教师巧妙的设计，让学生通过对文本语言的品读，感悟着语言背后所表达的情感；借助细致地画面观察，感受着留在作者记忆里的独特体验；更通过“苦与乐”的对比表达，内化语言，感悟文本表达方法的独特与行文构思的精巧。

课堂聚焦  做儿童的研究者

课后，参与听课的领导、专家、各中小学管理干部齐聚三楼会议室，在区教师发展中心徐彤主任的组织下，积极踊跃地开展着教学研讨。

实小教育集团陆星梅主任、觅渡桥教育集团王燕副主任、西新桥小学蒋岳庆副校长、钟楼实小蔡淳之副校长、勤业小学李薇薇副校长分别对两堂课进行了精彩点评。他们认为两堂课在内容选择上：关注了学科本质——把握学科特性，保证教学内容不错位；关注了学生本位——把握教学基点，保证教学内容不越位；关注了年段特点——把握教学目标，保证教学内容不跑位。两堂课在教学策略的选择上：依据了文本的特点、学生的需要、年段的特征。教的扎实，教的灵活，教的适切。

同时，他们又从不同角度提出了自己的思考：陆星梅主任从研读细节入手，细细品评了两堂课中教师引领学生研读突显细节和隐性细节的精彩片段，以生动的实例总结了文字与画面同构，促进学生思维发展的教学策略。王燕副主任结合自己的教学感受，从“花多”“花香”“花间闹”等方面细致解读了文本，并就“比喻句”教学的有效性重建了教学过程。蒋岳庆副校长以“怎样评价一个学生或成人的语文素养”“一节课究竟能做到什么？”等问题引发大家的思考，高屋建瓴地从儿童立场剖析了研讨课中的人文情怀。蔡淳之副校长提出语文教学要将力气化作刀刃上，引导学生在关注文章写什么的基础上，更要关注怎么写的问题，要通过丰富的形式引领学生探寻篇章建构的秘密、遣词造句的精妙。李薇薇副校长则从教学目标的适切、词语教学的多样、学习策略的有效等方面进行了梳理，并从目标序列的探索、站在儿童的立场重构了相关的教学环节……

交流、分享中，会场上时时迸发智慧的火花，正如徐彤主任所说：语文要研究什么？教师要做儿童的研究者，不仅站在学科的背景上研究文本，更要站在儿童的立场上让课上的更加自然、更贴近儿童的心灵…… （实小教育集团   孙丹   文／摄）