五月，一个花团锦簇的时节，烂漫的春色让每一寸大地都妩媚动人。五月，更是一个心潮澎湃的时节，研究的激情让每一颗心花都缤纷怒放。5月15日下午，常州市教育局在博爱教育集团龙锦分校召开了204年常州市中小学研究性学习优秀成果表彰暨报告会。出席本次活动的主要领导有常州市教育局常仁飞副局长，基教处戚宝华处长，常州市教科院朱志平院长等。同时，出席本次表彰会的还有常州市各辖市区教育（文体）局分管局长、基教科长、综合实践活动教研员以及中小学校长、综合实践活动教研组长、2014年常州市研究性学习优秀成果获奖教师和学生代表。

这次研究性学习成果的评比是一场研究的盛会，而今天的展示则是一个美丽的聚会，整个活动充分展示了研究的独特魅力，洋溢着成长的快乐气息。

研究——各美其美 

本次研究性学习成果评比共收到研究性学习成果233项，其中小学101项、初中86项、高中46项。小学的同学们虽然年龄小，但他们的研究精神一点不输于大哥哥大姐姐们，他们关注自己身边的问题，善于思考，勇于尝试，有博采众长的文献研究，有注重实证的调查研究，有创意无限的策划，有动脑动手的实验……和小学组的研究相比，中学生关注的问题则更具有社会性，流动子女的教育问题、魏村的眼镜市场、中国式过马路、常州的古诗词都是他们研究的内容，研究所用的方法也更为丰富，思考更为深入。

最终共有18项成果脱颖而出获得特等奖，另有28项获得一等奖，45项获得二等奖，55项获得三等奖。

交流——美人之美

今天的活动现场，有4个课题小组用自己的方式进行了个性化的展示交流：横山桥中心小学的孩子们用生动的图片和天真烂漫的语言讲述了一个通过研究帮助奶奶焕发青春的故事，展示了研究的应用之美；局前街小学的孩子们用情景剧再现了山药蛋的成长，借助高校力量的规范研究，透出浓浓的科学之美；洮西中学的视频娓娓道来的是一个朴实无华的种菜故事，“环保”和“爱心”让研究显得如此温情，美得如此真实；新桥中学的“TED演讲”有时尚的形式，有现实的话题，令在场的每个人感受到思想的碰撞和升华，领略研究的深层之美。

在台上进行展示的同时，为了让每一位与会者参与互动，本次活动还开通了短信互动平台，实现了即时交流。一条条真情流露的短信在屏幕上滚动，点赞的、感叹的、鼓劲的……尊重差异，欣赏个性，开放的心态让大家都能“美人之美”。

传承——美美与共

这次活动，有一大亮点，大会的颁奖嘉宾不是领导，也不是专家，而是研究的同行者——上届获得特等奖的指导教师和学生代表。或许他们还是第一次担当这样的任务，上台时脚步略显紧张，颁奖时动作难免生涩。但他们今天颁出的不仅是沉甸甸的获奖证书，更是在传递一种研究的精神，一种执着的态度。作为综合实践活动中志同道合的同路人，两年的获奖者一样的激动，一样充满了研究的激情。

为方便更多的人进行学习和借鉴，教育局还制作了2013、2014两年研究性学习优秀成果的电子书，发布在常州教育网上，邀请全市师生共享研究成果。

深思——天下大同

在活动的最后，教育局常仁飞副局长的讲话引起了大家的深思。常局长肯定了研究性学习成果的丰富性和深刻度，对今天的展示给予了高度评价，认为综合实践活动课程具有其他课程无法取代的育人价值。他重点关注教育的价值取向问题，指出过程比结果重要，要相信学生相信老师，解放思想大胆放手。他还要求教育行政部门加强对课程计划执行的检查督促力度，统一思想，集全市之力让综合实践课程的发展之路走得更加稳健。

研究是美丽的，它美在体验、美在真实、美在科学、美在生活……它的美是丰富的，是多彩的。一起来做研究吧，一起美丽，一起成长。