同课异构，精彩纷呈

                       ——记常州市小学英语2014同课异构教研活动

4月10日,风和日丽,阳光明媚。来自全市400多名英语教师齐聚常州市博爱教育集团龙锦校区报告厅，共同参加常州市小学英语2014同课异构教学研讨活动。来自博爱教育集团的杭燕楠老师和东方小学的牟静燕老师基于译林英语4BUnit6 Fun time板块，为所有老师献上了两节风格迥异，形势不一，却又精彩纷呈的英语课。

以故事为线索，情境再构

杭老师的教学设计，以文本故事为依托，以故事为线索，先是对文本中的故事以表演的形式进行温故。学生们穿戴着奇形怪状的衣服，表演起来有模有样。表演完后，杭老师将学生带到舞会前，带领孩子们一起来到衣柜前进行衣服的挑选，在这里衣服类单词悄无声息地出现在孩子们的眼前。伴随着单词学习的同时，新授句型也不知不觉地在这里进行呈现和操练。舞会结束后，会场上散落着许多的衣物，这时候孩子们则可用今天所学的单词和句型进行物品的寻找，最后通过书写失物招领来进一步强化四会单词的掌握。整节课，杭老师与孩子们配合默契，展现了一个富有亲和力和感染力的年轻教师的魅力。同时来自四年级7班的孩子机智的应答和从容的表现给现场的老师留下了深刻的印象。

以活动为依托 再构课堂

牟静燕老师的课堂活动丰富，从 Let’s PK in groups到Guessing game，孩子们个个像春天的百灵鸟，你一言，我一语，展现多彩的自我。教师优美的发音，生动的讲解，幽默的点评犹如一把把钥匙，打开了同学们英语思维的大门。“Good job. You are all very clever. I have an interesting game for you as prize. ”，孩子们灵气的的眼睛里透露着对游戏的那份渴望和期待。紧接着老师的又说到： “I have many special clothes. They’re for animals. Whose clothes are these? Whose … is this/are these? Can you guess? ”中年级孩子对于动物本来就充满好奇很感兴趣，老师这么一提问，既调动了每个学生的积极性也激活了学生的思维。直到课堂教学结束，孩子们仍是兴致勃勃、意犹未尽。本节课受到老师和学生们的一致好评，孩子们在每个活动中锻炼了口语活跃了思维并在娱乐中提高了英语学习兴趣。Practice makes perfect! 

两节课结束后，两位执教老师分别对各自的教学进行了说课。牟老师与大家一起分享了基于关键词解读的Fun time的教学实践，而杭老师则是阐述了课例研究下Fun time教学研究，从一个课例研究参与者的角度讲述了整个英语教研组对这节课思考、实践和研究的全过程。常州市博爱教育集团是我市第一个引入英语课例研究的学校，该研究在南师大刘学惠教授的引领和市教研员黄小燕老师和区教研员薛红老师的指导下已经进行了两年多，在专家的帮助下，博小的英语教研组已经将课例研究的模式根植于日常的教学研究中。

说课结束后，来自实小的杨怡老师和来自二实小的刘娜佳老师进行了基于课例的国外小学英语活动推介，让在座老师大开眼界。

本次教研研讨活动圆满结束，但是留给老师们的启迪将会常驻心间。探索Fun time 板块的教学才刚刚来开了序幕，相信在所有老师和教研员的共同努力下，Fun time教学会愈发精彩。