2022年10月20日上午，常州市初中历史范导式教学研究在正衡中学展开。本次教研活动结合新课标和范导式教学理论，深入教学研究。大家首先观看了正衡中学王洁老师，翠竹中学陈越老师，丽华中学沈晓娜老师三位老师的研究课实录。
    研讨环节由历史教研员黄天庆博士主持，三位老师结合新课标中内容要求、学业质量和教学实施建议，从教材分析、教学目标等方便说课。三位老师充分研究学情，采用了符合学情的教法与学法，依托了历史情境创设，历史问题递进，历史任务驱动，历史文献解读等方式，培养学生核心素养。
    在评课阶段，翠竹中学朱江老师，丽华中学吴炜瑛老师、徐蕙老师、正衡中学虞洋老师在现场对三位老师的课进行点评。朱江老师认为陈越老师将范导式教学理论和“对分课堂”模式相结合，大大提高课堂效率。吴炜瑛老师重点评价了沈晓娜老师的情境设计，“假如你是小小策展人”情境设计巧妙，环环相扣，充分发挥了学生的主观能动性。虞洋老师从新课标中“学业质量标准”的角度，深入分析三位老师的课：三位老师都能在构建联系的同时，认识历史发展的基本规律和大趋势。徐蕙老师积极在线点评，结合论文资料重新构建《戊戌变法》一课的教学设计。
    大市公开课的目的是指向研究，由经验上升到规律，本次教研活动还特别邀请常州市教育科学研究院章湉博士在线指导老师们如何从科研的角度进行课例研究。章博士不仅介绍了课例研究方法，还建议老师们加强理论学习，总结教学策略，提炼课堂模式，做课堂教学的研究者。
    教研活动最后，常州市历史教研员黄天庆博士进行总结。黄博士为老师们解读课标指明新方向，建议老师静下心来研究新课标，基于课例展开实践性的范导式历史课堂研究，督促青年教师在上好课的同时，扎实自身专业，提升教育教学水平。