《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育地理课程标准（2022版）》自2022年4月颁布以来，各基层学校组织教师开展学习活动，通过对课程标准2011版与2022版的对比学习，理解“核心素养导向”的课程实施要素，深入理解核心素养的主要表现及其内涵。我们认为，研读课标、理解课标、践行课标，是中学地理教师提升教学效益、落实“双减”工作的重要内容，也是落实常州市“关于全面深化新时代中小学课堂教学改革的指导意见”（常教办〔2022〕102号）的重要抓手。新课标学习要注重理论联系实际，通过教学实践、跨学科活动和课程基地建设等多种渠道与方法，引领教师理解新课标的课程理念、课程目标、内容及实施、评价，凸显新课标精神、新课改策略，凸显我们坚持多年的“范导式教学范式”关键内容与基本环节。因此，我们开展常州市初中地理新课标培训系列研修活动，第一次活动准备高起点高要求，从江苏省中小学课程基地建设的理论与实践入手，深入学习、共同提高。

   一、活动主题：

   初中地理课程基地建设的理论与实践

   【基于江苏省中小学课程基地——常州市市北实验中学的“博观”地理素养教育课程基地（http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2021/7/2/art_58320_9868780.html）阶段成果汇报】

   二、活动时间：

   2022年10月28日（周五）全天

   三、活动地点：

   常州市市北实验初级中学育苇楼四楼会议室2

   四、活动安排： 

时   间	活动内容	负责人
09:10—09:50	研究课《气温的变化与分布》  开课人：蒋楠	蒋 楠
10:00—10:30	评课议课  地点：育苇楼五楼录播教室
10:35—11:30	参观校课程基地
13:30—13:40	市北实验初级中学校领导致辞 主题：知地明理，“博观”育苇（王宏轩）
13:40—15:00	“博观”地理素养教育课程基地汇报	张存霞
	1.课程基地基本情况介绍（蒋楠）
	2.课程基地研究方案简介（蒋丹）
	3.课程基地实施过程的成绩与困惑（张存霞）
15:00—15:20	兄弟学校地理教师 中学地理学科专家 现场交流	蒋 丹
15:20—16:50	专家点评（江苏省教研室地理教研员 于 蓉）	朱志刚
16:50—17:20	活动小结（常州市教科院地理教研员 朱志刚）

   五、注意事项：

   1.请各校代表提前安排好工作，准时参加。

   2.参会老师请按照防疫要求，进校需配合测量体温，出示行程码、健康码、场所码，停车服从安排。

    常州市教育科学研究院

    2022年10月19日