为深化中学体育课程改革，进一步提升体育课堂质量，激励青年体育教师苦练教学基本功，发现和培养优秀的学科教学人才，搭建教师专业成长平台，打造一支基本功扎实、学科素养优良、教学能力强的体育师资队伍，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程（2017年修订）》以及《常州市中小学教师教学基本功竞赛实施细则》的精神和要求，结合学科特点，制订本次比赛方案。

   一、参赛对象与名额

常州市凡在学校任教的专业体育教师均可参赛。

   二、比赛时间与地点

    分批次于2022年11月中下旬始组织大市比赛，具体时间地点另行通知。

   三、比赛项目及办法

   ㈠通用教学技能（具体说明见附件一）

   1.教学设计与课件制作

   竞赛选手从体育与健康知识课的竞赛试卷中抽取上课课题，依据给定的教学内容和教学条件完成该学时的教学设计方案一份，并以此设计为依据制作教学课件，教学设计与教学课件制作时间为3小时。

   体育与健康知识课学时教学设计方案包括学时设计意图和学时教案。结束时须交设计意图和学时教案的电子文稿。教学课件制作完毕后，自己保管,以供后面讲授时展示。

   2.粉笔字与语言表达

   竞赛选手以室内课形式用粉笔字书写上课课题，并根据所写学时教案依托教学课件讲授本学时主要教学内容。时间8分钟。

   ㈡运动专业技能

   选手抽签决定运动专业技能比赛顺序，比赛分规定项目和自选项目。

   1.规定项目：具体项目见附件一。

   2.自选项目：参赛教师根据体育与健康教材或教师备课用书上技能教学内容，自编不少于两类运动项目的技能组合（如田径类、体操类、球类、民传类等）；时间为3～5分钟。

   ㈢体育实践课教学与评价技能

   1.实践课教学

   教学课题自定，抽签决定上课顺序，上课前提供最近的单元及学时教学设计文本。常用器材承办学校提供，特殊器材自己准备。上课时间为40分钟。

   2.评课

   参赛教师集中观看一节体育教学录像课，在规定时间内按照规定格式要求写一篇分析、点评材料。

   四、评价标准与评分规则

   通用教学技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。运动专业技能和体育实践课教学和评价技能评分标准另行确定。

   通用教学技能权重为25℅；其中教学设计与课件制作权重分别为10℅、6℅，粉笔字与语言表达的权重分别为3℅、6℅。

   运动专业技能为25℅；其中队列队形和操权重5℅，规定项目和自选项权重各为10℅。

   实践课教学与评价权重为50℅；其中上课45℅、评课5℅。

   五、组织要求

   各辖市、区接到通知后，认真研读比赛方案，组织好培训选拔工作，真正做到广泛发动，层层选拔。在上报参赛选手名单等资料的同时，写好本地区开展本次选拔比赛的情况通报，一起上报。各地区要积极报名，踊跃参赛，确保以赛促教、以赛促学、以赛促改的目标。在组织比赛的过程中要重视和关注农村和薄弱学校教师的参赛，并以比赛为契机，不断促进广大教师夯实基本功，践行新课标。

   请于2022年11月10日前以辖市区为单位统一将参赛选手推荐表（见附件二）、本区组织比赛的相关文件（包括公布比赛结果的文件）纸质稿（加盖公章）、电子文档送交市教科院323室刘成兵，联系电话：86669503（办公室）、18961189418。电子邮箱：1051332745@{域名已经过期}。原城区以校为单位报送。

   六、奖励办法

按照市教科院关于基本功比赛文件的设置要求，由市教科院颁发奖状。

                                       常州市教育科学研究院

                                       2022年9月18日   

 
附件二
附件一