各辖市（区）教师发展中心、局属初高中：

为进一步深化基础教育课程教学改革，提升教师的专业素养与研究水平，促进我市教学改革实践与研究精品成果的形成。根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定开展年会论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

   一、参评对象

常州市教育学会化学专业委员会登记会员。

   二、征文要求

1.论文选题围绕课程改革，聚焦课堂教学，突出对核心素养、课程思政、审美教育及化学课程与教学改革实践和前沿问题的研究。作者应从自身教学实践出发，在理论与实践的结合上体现创新。

2.论文要注重研究，切忌泛泛而谈。引文要准确无误，注释及参考文献要按通用学术规范格式编写。

3.已在公开发行的刊物上发表过的论文以及具体的教材分析、课堂实录、教学案例、教学随笔等不在参评之列。往年已参加过评选并获奖的论文不得再次参评。

4.每位作者限报一篇参评论文，每篇论文的作者不得超过三人。字数为4000-6000字。论文撰写格式如下：

（1）参评论文一律要求以A4纸单面打印，材料包括：诚信承诺书→查重报告→正文，所有材料装订成一册，缺少相应材料视为自动放弃本次评比。

（2）常州市教研系统教学评比诚信承诺书要单位负责人签字盖章。（见附件2）

（3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。

①论文标题：宋体3号加粗居中（标题应简明、具体、确切，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。）

②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为100-200字。）

③关键词：宋体四号（每篇文章可选3-6个关键词）

④一级标题：一、（宋体四号加粗）

⑤二级标题：1.（宋体四号加粗）

⑥三级标题：（1）（宋体四号）

⑦正文：宋体四号

⑧正文内容单倍行距，每页编号。

⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用   脚注，参考文献用尾注。（见附件3）

5.论文查重率不得高于20%。必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将永久取消作者参评资格，并向所在地区教育行政部门、所在单位通报。

   三、评审费

按市教育学会的相关规定，本次年会论文评选不收取评审费。

   四、评选办法

由市教育学会组织专家统一评审。按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选90篇优秀论文，按2：3：5的比例颁发一、二、三等奖。同时，结合《关于举办2022年全省基础教育教学研究论文评选活动的通知》，选送25篇优秀论文报送到省里参加评比。

    五、征集方式

    各辖市区教师的论文以辖市区教师发展中心为单位报送，于2022年10月16日前将论文参评材料和汇总表（附件1）纸质稿交市教育科学院（高中教师论文交311室金老师；初中教师论文交309室钱老师），同时将汇总表和论文电子稿（论文以区域+学校+姓名命名）打包发送至指定邮箱（高中邮箱：240420096@{域名已经过期}；初中邮箱：czjkyqly@{域名已经过期}）。

常州市教育学会化学专业委员会

2022年9月15日 

     

 
附件1
附件2
附件3