各辖市（区）教师发展中心、局属初高中：

在进一步深化课堂教学改革、推进数字化学习的进程中，中学数学教学研究涌现出一批优秀成果，根据常州市教育学会的章程，经常州市教育学会中学数学专业委员会理事会研究，决定进行年会论文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象

常州市教育学会中学数学专业委员会登记会员。

二、征文内容

1．“双减”背景下的作业设计研究；

2．对教研组开展课程建设的思考和研究；

3．对转变学习方式的实践研究；

4．对课程与数字化学习的有效整合研究；

5．对课程教学评价、学生发展评价问题的研究；

6．对课程开发和利用课程资源的实践研究；

7．学科教学中弘扬优秀传统文化的实践；

8．数学教师的核心素养及培育；

9．对数学新课标、新教材及教材实施的研究；

10．数学解题研究；

11．对数学学科核心素养的研究；

12．其他教育教学中的问题、思考和实践。

三、征文要求

1．以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面提高学生素质为宗旨，以教育科学理论为基础，紧密联系教学、教育、课改、科研和社会实际，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。

2．格式要求：

（1）参评论文一律要求以A4纸双面打印。

（2）封面：常州市教研系统教学评比诚信承诺书（见附件2）。

（3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。

①论文标题：宋体3号加粗居中（标题应简明、具体、确切，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题）。

②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为100-200字）。

③关键词：宋体四号（每篇文章可选3-6个关键词）。

④一级标题：一、（宋体四号加粗）。

⑤二级标题：1.（宋体四号加粗）。

⑥三级标题：（1）（宋体四号）。

⑦正文：宋体四号。

⑧正文内容单倍行距，每页编号。

⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用脚注，参考文献用尾注（见附件3）。

3．论文必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将作出如下处罚：

（1）取消该教师本年度的论文获奖资格；取消该教师下一轮年会论文的参评资格。

（2）在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。

四、评审费
按市教育学会的相关规定，本次年会论文评选不收取评审费。

五、评选办法

由市教育学会组织专家统一评审。按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选90篇优秀论文，按2:3:5的比例颁发一、二、三等奖。同时，结合《关于举办2022年全省基础教育教学研究论文评选活动的通知》，选送优秀论文到省里参加评比。

六、征集方式

各辖市区学校的教师论文以辖市区教师发展中心为单位、各局属学校教师论文以学校为单位，请各辖市区教师发展中心、局属学校填写好汇总表（附件1），于2022年10月20日前将论文和汇总表纸质稿交市教科院325室。同时将汇总表和论文电子稿打包（打包文件名为：单位），高中学校统一发送至gujunscz@{域名已经过期}；初中学校统一发送至sunshineczyb@{域名已经过期}。

    常州市教育学会中学数学专业委员会

                        2022年9月6日

 
附件1-附件3 (数学)