新的一轮课程标准实施在即，需要体育教师具备哪些新的教学素养？如何锤炼？看快来看看吧！

    盛夏已去，学期伊始。2022年8月29日，常州市中小学体育教师齐聚勤业中学，参加中小学体育学科期初教研暨深化学校体育建设教师培训活动。本次活动聚焦“新课程、新素养”主题展开，活动包括经验分享、现场展示、专家讲座和互动评课。

    常州市教科院体育教研员刘成兵主持活动

    常州市教育局体卫艺处陆绯岱处长分析了当前常州市学校体育面临的问题与挑战，他希望老师们砥砺前行，抓住新的机遇，坚持创新，以实施新课程标准（2022版）为契机，持续深化学校体育课程建设，为常州学校体育高质量发展再做贡献。

    溧阳市少体校史建国老师结合江苏省教科研规划课题《强壮少年计划：“校园足球”校本普及及实施的策略研究》进行了经验分享。他用先进的理念、明确的目标、扎实的过程，从课程的开发到实施全面分享了“校园足球”的实施策略，为在场教师在足球乃至其它体育项目校本化实施提供了实施路径。

    常州外国语学校的姜庆军老师与大家分享了《运动教育模式在学校体育中的借鉴与应用》。姜老师从运动教育模式简介、运动教育模式在课外体育活动中的应用实践和运动教育模式在课堂中应用的前景进行了分享。“运动教育模式”给老师们新课程大单元教学和体育活动的开展提供了实践样本。

    新课程、新素养。这个暑假，各辖市区采用多种方式提升体育教师教学素养，以适应新修订的课程标准的实施。下午，参加培训的部分教师代表用一场别开生面的现场展示，给在场的体育教师给出了标准的示范，让他们明确了努力的方向。

    爵士舞串烧、队列队形、田径、飞盘、广播操、篮球、排球、足球、武术操专项技能展示异彩纷呈。

    三位老师的三节体育与健康教学展示，立足素养，完整教学，方式多样，成效明显，扎实的教学基本功给在场教师都留下了深刻的印象。

    课后，围绕技能学习、教学方式与课堂结构等方面进行互动评课。

    市教科院体育教研员、省特级教师张勇卫老师以《聚焦新课程 锤炼新素养》为题进行了专业引领。他要求体育教师要深入领会素养导向、整体设计、学习立场等理念，努力提高自身的课程设计力、课堂教学力、教学评价力、学科教研力。他结合课程标准的深入解读，为在场的体育教师锤炼教学素养，提高课标执行力明确了方向。他勉励广大中小学体育教师要提高站位，努力做个有见识、有信仰、有魄力、有情怀、有能力的体育教师。

    新课程标准的实施，对于每一位体育人来说都是一段充满挑战的旅程，我们必须坚守初心，共同努力，不负韶华，学习实践。新的学期，常州体育教师一起努力！奋进！