为落实2022年新课标要求，立足基本学情，提升常州市初中历史教学质量。2022年6月8号上午，常州市初中历史教师利用“腾讯会议”进行历史学科线上研讨活动。本次会议由历史学科基地学校清潭中学的徐一菁老师主持，研究主题为：指向中学历史解释素养提升的中学历史议题教学研究。

此次研讨活动就常州市西藏民族中学史馨月老师与常州市清潭中学宋力诗老师的两堂公开课展开研讨。史馨月老师首先作《相会于中华腾飞世界时——外交事业的发展》说课，史老师立足民族中学特殊学情，以国家利益为线索，运用国家拟人的思路，通过教室位置分组调动，借助四十年前旧报纸，为学生创设历史学习情境，令学生沉浸式体验七十年代的外交风云。以史为鉴，将中美外交风云变幻的历史结合中美关系剧烈变化的今天，引导学生形成正确的价值判断，提高民族自豪感和认同感，夯实藏族同胞的政治立场。宋力诗老师紧接着作《统一多民族国家的巩固与发展》说课。宋老师深入研究教材，对比新旧课标，考虑实际学情进行了精心的教学设计，利用了图片游戏、历史知识竞赛、表格填空等多种教学方式，以乾隆统治的评价为明线，以明清时期中国的发展和逐步落后于世界潮流为暗线，潜移默化中突破了盛世之下危机渐显的重难点，从个人上升到国家，从中国视野拓展到全球视野，捋出了文明兴旺发达的必备要素。

两位老师的精心备课受到了与会老师的一致好评。西藏民族中学的张耀方老师和清潭中学的刘梦园老师代表各自教研组提出了建设性意见。丽华中学的徐蕙老师更是高屋建瓴将两位老师的课评为一堂“沉浸式体验”的新授课和一堂“完美”的高难度复习课。

最后由主持人徐一菁老师作总结点评，她高度赞扬两位老师既能有的放矢，又能利用多重教学资源，基于学情创新情境设置，灵活运用多种教法与学法，组织展开多种多样的活动，让历史课堂变得更加生动而多彩。

开课老师钻研创新，充分体现了对课题研究的深入推进。与会老师认真研讨，多校教师携手并进，必能促进常州市初中历史教学课堂愈加精彩高效。

文：常州市西藏民族中学 史馨月

图：常州市各初中历史教研组

审：常州市清潭中学 徐一菁

编：常州市清潭中学 宋力诗