5月20日下午，常州市2022年初三化学5月复习研讨活动在网上如期举行。本次活动由常州市初中化学教研员钱柳云老师主持，全市初中化学教研员及全市初三化学任课老师共同参与了研讨和学习。复习研讨会由三个议程组成：专题复习课观摩、专家评课议课和中考复习指导。

    专题复习课观摩

本次活动首先由束娟娟、蒋媛、董丽娟、徐燕四位老师分别开设了中考小专题复习课，四位老师的课都以真实性情境为线索，通过说播课的形式呈现给大家。

来自金坛华罗庚实验学校的束娟娟老师上课的内容是《走近“茶垢清洁剂”》，对过碳酸钠展开相关研究。束老师的课分三个环节：认识茶垢清洁剂、茶垢清洁剂的应用和再探茶垢清洁剂，从定性到定量，对过碳酸钠的性质、用途和纯度计算展开探究，让学生感受到生活中充满了化学，而化学也改善了生活。

来自溧阳市燕山中学的蒋媛老师上课的内容是《溧阳旅游T恤中的化学》，对气体的检验和净化展开专题复习。蒋老师的课从溧阳旅游文创T恤入手，分四个环节展开：单一气体的检验和净化、混合气体的检验和净化、气体检验和净化的定量探究、方法总结。从单一到混合，从定性到定量，层层深入，让学生的构建知识体系，提高学生的综合能力。

来自常州市新北区小河中学的董丽娟老师从2022年春晚的舞蹈诗剧“只此青绿”引入复习课《不熟悉物质的认识》。本节课分三个环节：认识物质的组成、结构，探究物质的性质、转化，石绿的用途、制取。学生从诗情画意中感受化学的魅力，通过真实的情境对化学物质展开探究，让学生难以忘怀。

来自武进卢家巷实验学校的徐燕玲老师开设的复习课是《碘之“故”》，复习实验探究的一般方法。本节课以碘“故”入手，分四个环节展开教学：初探碘酸钾性质，碘酸钾的制备、碘酸钾的检验、科学补碘，让学生在学习过程中感受实验探究的一般过程和方法，并让学生树立了“每天一点碘、健康多一点”的科学生活观念，感受到化学和生活紧密联系、息息相关。

    专家评课议课

活动第二部分由成群、金菊香、周文荣、赵国华四位专家分别对四节课进行点评。

金坛区教师发展中心化学教研员成群老师依据《义务教育课程标准2022版》的指导思想，评价束娟娟老师的课是一节情景真、活动实、问题优、效果好的复习课，拓展了学生视野，激发学生的探究欲，让学生在复习中形成化学观念，解决实际问题。

溧阳市燕湖初级中学的金菊香老师认为蒋媛老师的课让复习课“鲜活”起来，她认为这节课情境是课“鲜活”的背景，问题是课“鲜活”的保障，思维是课“鲜活”的催化，素养是课“鲜活”的必然，同时建议如果把装置拼搭变为学生实验，加大学生的视觉冲击，从而获得更好的活动效果。

新北区教师发展中心的周文荣主任对董丽娟老师的课进行了点评。他认为董老师的课再现认识不熟悉物质的维度，渗透认识不熟悉物质的方法，发展认识不熟悉物质的素养，构建认识不熟悉物质的视角。他建议在这节课的基础上，可以继续探究物质的转化，展开“只此青绿”的第二季复习课。

武进区教师发展中心的化学教研员赵国华老师对徐燕玲老师评课的主题是“以“碘”为线  真实情境深度学，以“碘”到面 实验探究思路清”，他认为实验探究要知道为什么探究、探究些什么和如何探究，让学生在做中学、学中用、用中创，基于真实情境的实验探究是循环学习，迭代优化的。

最后，常州市初中化学教研员钱柳云老师从“坚守化学育人导向 迸发教学相长活力”这一主题出发，对化学中考复习进行了指导，对后阶段的中考化学复习提出了建议和要求。她认为中考复习要“一轮锁定基础”：唤醒对学科知识的记忆，建立相关知识间的联系；“二轮关注能力”：建立核心专题复习模块，强化学生知识应用的能力与问题解决能力；“三轮注重回归”：概念注重辨析，元化注重联系，计算注重分类，实验注重分析；“指导错题整理”“钻研考试说明”。把握好复习的节奏与难度，引导学生自信地迎接中考。

本次中考复习研讨会从说播课到专家点评再到专家引领，让每一位初三化学老师都明确了复习的方向和方法，收获颇丰。在2022年中考复习阶段，全体化学老师将共同努力，不断奋斗，砥砺前行，共同铸就常州化学教育新的辉煌。