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关注学生四基四能,探究高三试题教学——记常州市“城乡牵手,合作共进”教研活动
信息时间:2022-05-16     阅读次数:

   5月12日下午,常州市名师导教、优秀教师“城乡牵手,合作共进”项目暨高中数学课堂教学研讨活动在常州市三河口高级中学举行,三河口高级中学、戚墅堰高级中学数学组全体教师共同参加了本次教学研讨活动。本次研讨活动主要针对高三二模试卷讲评分课堂展示、交流分享、专家引领三个部分进行高三复习课教学研讨。

   常州市戚墅堰高级中学温泉老师的《数形结合,强化概念——二模试卷讲评》,以二模试卷的第九题为载体,聚焦三角函数的图象与性质,通过分析试卷选项的占比率及学生的做题思路,归纳出三角函数图象性质题的常用方法和解题策略,并分析其优劣性,帮助学生突破思维障碍,培养学生的作图与识图能力。     

      

   三河口高级中学胡爱华老师的《解析几何综合——二模试卷讲评》对二模试卷中解析几何部分进行了详细的考情分析,一方面注重一题多解,培养学生的发散性思维和对知识的综合运用,另一方面归纳出解析几何的常见解题方法和优化运算策略,提高学生对同类型题目的掌握能力。

   省常中吴莉娜老师的《夯实四基、提高四能、提高素养——二模试卷讲评》立足于新课标提出的“四基、四能”,通过试题讲评引导学生重视运算,思想方法和概念,并针第20题引领学生用条理分明、精炼准确的数学形式来概括复杂的情境问题,强化学生分析问题及解决问题的能力。课后,三位老师都通过说课分享了自己的教学设计思路,给在场老师带来了不少有益的启发。

   最后,江苏省常州高级中学吴莉娜老师的专题讲座《高三数学试题教学微探究》分别从学生“痛点”、讲评内容、讲评形式三个维度对高三数学试题教学给出深入而具体的指导,并给出试卷讲评课的一般策略,深入浅出地解决了老师们一堂试卷讲评课讲什么、怎么讲的问题。并且对今年高考的动向作了深度剖析,给高三数学组接下来的复习指明了方向和引发了试题教学更深的思考。


    

 

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