5月12日，新高考转型阶段数学一轮复习教学研讨会在网上顺利举行。常州市第二中学孙文淼老师和常州市田家炳高级中学符鹰老师分别开设研究课，常州市田家炳高级中学盛茜老师和常州市教科院高中数学教研员顾俊老师分别就新高考转型阶段高三数学一轮复习思考及教学建议进行了讲座交流。本次活动由顾俊老师主持，大市各高中校高二数学教师共同参与。

孙文淼老师的《利用GGB研究正方体中的截面问题》，选取GGB与正方体截面问题相结合，通过对几何的切截活动，经历、观察、操作、想像、交流等过程，发展学生的空间观念，积累数学活动经验。借助信息技术手段帮助学生突破空间思维的壁障，实现三维问题“可视化”和“直观化”。

符鹰老师的《分段数列求和专题》则是聚焦分段数列这一特殊的分段函数，此专题已经成为近几年高考的“新亮点”，在2021年新高考数学Ⅰ卷中就出现了一道关于分段数列的题。符老师从分段数列的特点出发，归纳分段数列的考查类型及常用解题策略，帮助学生理清解题思路，完善知识体系。课后，两位老师都通过说课分享了自己的教学设计思路，给听课的老师带来了不少有益的启示。

盛茜老师的讲座《新高考转型阶段高三数学一轮复习思考》分别从研读高考评价体系，研究新旧课标对比，研讨学生存在的困难、教师教学的反思三个角度进行交流。她结合典型例题以及田家炳高中的具体做法，给出了高二老师后续一轮复习的思考与调整。

顾俊老师对两位老师的课给予了充分肯定，同时指出对于立体几何问题要抓住位置关系，指导学生将立体问题平面化；对于数列要看透问题本质，学会找出下标与项数的关系。最后，他给高二老师后续的教学提出了具体的要求和宝贵的建议，特别强调要用好教材，注重学生素养的提升。

通过此次活动，各位听课老师明确了新高考转型阶段数学一轮复习的基本方向，也再次明确了课堂中要关注“育人”这一核心目标。教研活动是教师相互学习、提升自我的一个有力平台，为教师成长积蓄了前行的力量。