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课题研究助成长 团队引领促提升——记学科领军教师培养对象专项课题集体开题论证活动
信息时间:2022-04-27     阅读次数:

  4月26日,常州市教育科学研究院组织进行了学科领军教师培养对象专项课题集体开题论证会,本次活动采用“主会场+网络视频”的形式进行。市教科院学科领军教师培养对象导师进行了论证和指导,全体学科领军教师培养对象与会。


此次开题论证活动共涉及“厚基养素”——物理拔尖创新人才培养的实践研究》《指向核心素养发展的高中生物学单元作业设计研究》等10个课题,各课题组主持人进行了开题汇报。10个课题紧紧围绕“创新拔尖后备人才培养实践探索”方面展开,瞄准了拔尖创新人才培养中的核心问题和教育教学中的关键节点。


各位导师对各课题进行了充分肯定,认为多数课题能理论联系实际,大胆创新,勇于探索。导师们希望各课题组能够以这些课题为基础研究,充分发挥学科领军教师培养对象团队力量,不断思考和完善研究方向和内容。同时,导师们也希望各培养对象要把课题研究的思想和内容充分落实在平时的教育教学中。


学科领军教师培养项目是教科院依托常州市普通高中拔尖创新后备人才培养工程而实施的重点项目。旨在培养一批具有国际视野、创新能力、责任担当和奥赛出众的学科领军教师,为普通高中拔尖创新后备人才培养提供人才支撑。本次课题集体开题论证活动的顺利举行,必将为学科领军教师培养项目的良好发展打下坚实的基础。

 

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