“春种一粒粟，秋收万颗子。”4月20日，常州市道德与法治学科九年级复习研讨会在常州外国语学校举行。全市道德与法治学科九年级教师近300人齐聚云端，共同探讨2022年常州市道德与法治学科中考复习策略。

   本次教研活动分为课堂展示、中考复习计划展示、命题作业展示、以及讲座分享四个环节。

   活动第一阶段，常州外国语学校华涵姣老师为大家带来《权利和义务》的专题复习课。华老师从知识框架导入，以疫情为大背景，连接社会、家庭、社区三个篇章的情境开展主题式复习。连线中考、学生自编试题，现场命题等环节让学生动起来，让思维活起来。教科院附中的蒋礼金老师对华老师的课进行充分肯定，肯定了华老师基于真实性情境、设置发展性任务、开展多元意义协商、实现创造性运用的教学范式。

   活动第二阶段，花园中学邹荣昌老师和滨江中学封玲老师展示了各自学校的中考复习计划。邹老师从课程标准、核心素养、关键能力和学科特点为复习依据，分为三个复习阶段，分别对应不同的复习模式，强调了复习的两个要素——知识和思维的统一，知行合一。封老师从复习安排和具体措施两个方面进行展开，课前让不同学生思想上重视，课堂上训练分层，实施合作式讲评，提高学生知识的熟悉度，格式的规范度，书写的认真度，表达的准确度，利用课后延时实现课后的作业分层和反馈分层。

   活动第三阶段，中考命题作业展示。本次活动前一周，教研员戴慧老师给全市九年级教师布置了命题作业。溧阳市第六中学正高级教师胡兵详、湖塘初级中学沈苏甜老师、新北区教师发展中心教研员周小芬老师、常州外国语学校副校长黄芸老师从命题思路、设计意图、试题展示、答题分析等方面分别展示了各自学校、片区的命题作业。24中高建文老师代表常州市道德与法治学科中心组向大家详细展示了一道中考命题，该试题获得获得全省专家高度评价，的实现命题四要素——立意、情境、任务、答案的有机统一，为教师命题、解题、讲题能力的提升做了良好的范例。

   活动第四阶段，专家引领明方向。戴老师开设精彩讲座《九年级复习的几点建议》。提出两个问题，引发老师们思考：如何上好复习课？如何上好讲评课？突出复习课要实现课时数、复习量、练习量之间的平衡，立足大观念、大任务；明确评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。最后，戴老师对2022年中考进行了展望，要求教师以实践提高课堂效率，以测试提高实战水平，以新闻拓展学生视野，不断优化等级评分。

   “用大力有余。入细心愈研。”本次研讨活动为老师们打开了复习教学的新思路，提供了宝贵的策略建议，老师们收获颇丰。