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立足评价体系 精准定位备考——记2022届高三生物教学第二次研讨会暨新课程培训活动
信息时间:2022-04-09     阅读次数:

    4月8日,常州市高三生物教师第二次研讨会暨新课程培训活动顺利召开。本次活动的主题是“新高考背景下的高三生物复习教学策略”,省教研员吴举宏教授进行新课程培训讲座,省溧中刘鑫、常州二中吴宁和北郊高中金交通老师进行了一模试卷讲评及复习策略探讨。本次活动由常州市教科院高中教育研究所所长、高中生物教研员丁静主持。因疫情防控要求,活动采用线上直播方式进行。

    吴举宏教授从新课程、新教材、新教学为切入点,对高三教师的复习教学提出了有针对性的意见。吴教授指出,新高考在“一核四层四翼”的基础上,对学生综合能力的考查要求提高,更注重真实情境的考查。

    金交通老师以“细节优化,整合提升”为主题展开研讨,通过“纠正错误、分析得失、提炼概括、拓展延伸”四步走途径提供了选择题的复习策略。吴宁老师通过二批总结了此次一模非选择题的试题特点,并结合21年高考卷找关键点和类似点,通过梳理细节总结非选择题高频考点的复习要点,对高三下一阶段的复习备考有很大帮助。刘鑫老师从“必备知识、关键能力、学科素养和核心价值”四点详细阐述了在近阶段如何将学生的现有水平提升到命题要求水平的方法。

    此次研讨活动,聚焦新高考、新教材教学,每一位高三生物教师都收获颇丰。在2022年高考冲刺阶段,全体高三生物教师必将同舟共济、勠力同心,牢牢抓住课堂主阵地,让学生在课堂上更有获得感。同时,也期待常州生物学教育改革的新发展和新突破。

 

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