各高中学校：

常州市《中学生名著阅读与写作大赛》活动已圆满结束，本次比赛深受学生和教师欢迎，全大市范围内高一、高二、高三共有1500多名学生参与，很多学生认真阅读原著，积极撰写续写，体现出较高的以赛促学效果，也反映出了拓宽英语学习渠道、多样化促进学生人文素养的可行性和必要性。

现将经过智能和人工双重筛选出的获奖名单予以公布（见附件）。

由于比赛属于首次，整体参与率不高，师生对比赛的重视度各校有较大不平衡，有的学校教师置之不顾，缺乏人文素养培养路径方面的正确认知，导致了人为因素剥脱学生锻炼和获奖的机会，希望各校加以关注。

学生的参赛作品中也有审题不清、敷衍马虎等不符合要求的现象，更暴露出了学生在真实语言运用能力，特别是表达能力方面的欠缺，亟需学校和教师加强指导，希望各校再接再厉，利用后期各种可能的契机提升学生英语学习的有效性，更好地提高学生英语学科核心素养和整体人文素养。

常州市教育科学研究院

2022年3月18日