“大成基业，斯文在此”，2月12日，在常州市第二中学的文在楼里，常州市教科院高中化学教研员金剑锋老师主持开展了市区高中化学期初教研活动，全体高中化学老师们以积极饱满的精神面貌迎接新的学期。

   草长莺飞的二月天里，最是一年好时节。习近平总书记鼓励广大科技工作者学习袁隆平同志，以奉献祖国和人民为目标，脚踏实地“把科技论文写在祖国大地上”。面对教师的专业成长，金剑锋老师指出教师发展是为了学生的发展，要将论文、课题写在课堂上，把科研成果留在学生中。

   从江苏省评优课一等奖，到常州市特级后备教师人才，常州市戚墅堰高级中学的胡珺晶老师一直以来坚持教师专业发展，取得了优异的成绩；从一次比赛失利，到深入课堂研究，再到论文被人大复印资料全文转载，常州市第一中学王嫒华老师用自己乐观的心态、不懈的努力，诠释了教学研究和论文写作所必须付出的深度思考和实践。针对教师专业发展，两位老师受邀在活动中做了专题讲座，老师们在她们平凡而又闪光的成长故事中获得感动，更获得鼓舞和动力。

   胡珺晶老师题为“复杂世界的明白人”的讲座结合自身的教师专业发展与成长路径，用三个关键词“读书”、“交友”、“独立行走”细细分享她的教师成长故事：从为何读、读什么、怎么读三个角度交流读书心得；强调成长过程中前辈友人、团队、榜样等助力行稳致远；独立而深入的思考更加速她的专业成长。胡老师立学为先、勤思为主、笃行为重，以高品质的生活姿态，享受奋斗的过程。

   王嫒华老师的讲座“从无到有——浅谈教学论文的创作”结合自己的专业成长，分享论文的创作体悟。一是从专业特长出发——人无我有，人有我优；二是从学科特点出发——从不如意处找灵感。并以已刊发的三篇文章为例，从素材来源、修改过程、写作框架为大家详细介绍一篇论文的形成过程。王老师的论文创作是问题源于实践、研究服务实践、成果指导实践的成功样例。

   活动最后，金剑锋老师进一步明确了本学期高中化学学科教研的工作方向和具体思路，强调教师要实实在在地进行教学和科研工作。面对新高考方案的诸多挑战，结合当前的国家教育改革政策，倡导一线教师要进一步增强目标意识，瞄准“人”——关注学生学科发展和教师个人成长；增强问题意识，瞄准“课”——关注教学设计和课堂实施；增强研究意识，瞄准“题”——关注学科知识的深度、广度和高度。他还号召全体教师进一步加强学习与交流，“多走出去”；加强研究与反思，“再沉下去”；加强实践与创造，“要动起来”。

   百舸争流千帆竞，攻坚克难奋者先！本着“开放、本真、笃行”的教研态度，全体常州高中化学人必将努力实现“同研共创、互利共赢”。旧岁已展千重锦，共同期待新年再进百尺杆！