2月12日，2022年春学期开学初常州市区高中地理教学研讨活动在常州市北郊高级中学举行，市区高中地理任课教师共同参与了本次活动，活动由市教科院高中地理教研员顾松明老师主持，采用线下和线上相融合的方式进行。

会议伊始，常州市北郊高级中学曹新跃校长向各位参会老师的到来表示真诚的感谢，并介绍了北郊高中及地理教研组的发展现状和取得的成绩。

一切过往，皆为序章。2021年是极不平凡的一年。这一年，全体地理老师，有勇立潮头、成色十足的亮丽成绩；有抢抓机遇、乘势而上的创新实践；共同见证了新高考改革的平稳落地。顾松明老师从2021年高考、专业比赛、学科领军教师培养、新课程实践、课题研究、教师发展以及各学段地理教学等层面对过去一年地理教研工作进行了总结。

分享成长故事，释放发展潜能。横山桥高中的梁爽，市五中的刘梦迪、冉娜，省横林高中的王哲呈，省常中的于洁分别开展了交流发言，分享了他们职初地理教育工作的历程与取得的成绩。

测评分析与教学建议，它山之石可以攻玉。市第一中学韩涛老师给大家做了《选考地理备考分析与教学建议》讲座。韩老师强调高考命题理念从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变，所以要注重学生地理思维品质的培养。地理备课组通过学生的作业、错题和笔记、平时作业的数据统计、历次成绩曲线图等途径研究学情，明确教学方向。还对通过历次考试的分析，总结了学生和教学暴露出的问题，并提出了下一阶段的备考建议。

聚焦评价变革，明确教学方向。省常中方琦老师给大家做了《指向核心素养的地理教学新定位》讲座。方琦老师从试题设问、答案要点等方面深入分析和对比2021年各省市高考真题。结合2021届高三三次大规模考试的试题进行了对比分析，新高考设问形式灵活，素材选取多样，情境创设新颖，并提出了四点启示，一是关注尺度转换、强化区域认知；二是深化专题复习，完善知识结构；三是注重地理过程，细化思维节点；四是梳理答题模板，提高作答效率。

为进一步促进青年教师专业发展，加速他们的成长，组织常州市青年教师参加了线上教研活动，研修对象是入职三年内的青年地理教师。戚墅堰高中地理教研组长孙超老师受邀深入解读了高中地理新教材，从教学实际出发提出了六个方面的教学建议，让青年教师受益匪浅。溧阳市南渡高级中学的刘国营老师结合自身成长经历，给新时期高中地理教师提出了应有的发展心态——既来之则安之、乐之。刘老师条分缕析回顾从教历程，让青年教师肃然起敬，在心中埋下了教育教学发展的种子，激励青年教师不断思考、总结、进步和成长。

教研活动是凝聚集体智慧，彰显团队精神，促进教师专业发展的有效途径。本次开学初教研活动的开展，为高一、高二的地理教学和高三的复习备考指明了方向，全体高中地理教师将带着自己的思考和目标踏上学科育人的新征程。