为了更高效地应对新高考的挑战，2022年1月26日常州市全体高三历史教师通过腾讯会议进行网上研修。

    本次研修的主题是高三期末历史考试情况分析，由常州市历史教研员黄天庆老师主持，分三个环节展开研讨。黄老师首先分析了本次高三历史期末考试情况，并提出在新高考形势下历史教师需要研究课程、研究学生、尊重人、尊重规律。怀德正心，发展的眼光看待每一个学生；守正创新，让历史之光照亮校园中每个人的未来。第二个环节请部分学校教师代表围绕研修主题就复习教学中遇到的问题或困惑谈谈本校的做法。第三个环节围绕研修主题，三中、一中教师开展讲座。常州市第三中学张坤玲老师以高考评价体系为依据，做了《高三历史复习课中的“预设”与“生成”》的专题讲座。张老师首先梳理了预设与生成的含义、类型、理论基础、特征、关系、价值等理论问题，围绕“高三历史复习中处理预设与生成的原则、策略”重点展开。讲座中引用数据、图表、地图等多种方式，联系高三教师实际，获得了与会教师的广泛好评。常州市第一中学唐荷香老师以《基于核心素养培育的高三历史教学探索》为主题，重点介绍了一中高三历史教学中的一些研究和具体做法以及后阶段的复习安排。常州市历史兼职教研员郑瑜老师从“动起来：学生绘制思维导图；老师自编材料增强复习的针对性；新起来：借鉴山东、湖南等省试卷，借鉴最新学术研究成果；实起来：加强基础知识、主观题的基础训练、指导学生进行时间把控、明确审题规范”等三个个方面进行了点评。最后，黄天庆老师建议各高中校高三历史备课组要引导组内教师利用寒假研修契机，开展工作总结与教学反思，积极谋划新学期学科复习教学工作。

    本次研修活动，聚焦新高考方案下的实际问题，对各高中高三历史备课组更好地进行工作总结与教学反思、积极谋划新学期复习教学工作起到了重要的指导作用。

    我们相信，聚焦高考，常州师生定会踔厉奋发追新梦、笃行不怠向未来！