各辖市（区）教师发展中心、各中学：

    根据《2021年常州市教育学会中学英语专业委员会论文评比活动通知》、《常州市教育学会关于年会和优秀教育论文评比管理办法》的相关精神和要求，常州市教育学会中学英语专业委员会组织了本学年年会论文评选活动。本次活动共收到论文231篇。经市理事会组织评委进行评审，评选出一等奖12篇，二等奖18篇，三等奖30篇。现将结果进行公示。

    本次参与评选的论文有以下特点：

    首先，教师能聚焦“双减”，围绕学科素养思维品质、学科大观念、单元主题意义、单元整体教学、学生阅读素养、分级阅读等话题，结合课堂教学实践撰写文章，体现了教师的课程观、教学观和学生观的革新。其二，许多教师对课堂教学的基本问题进行了持续、深入的研究，挖掘了很多新的考察视角，收获了很多新的经验和智慧。其三，教师们能更加关注自己的教学问题，做了很多有意义的尝试，形成了一些切实可行的教学实践经验，在论文的学术规范上也比以往有所改进。

    整体看来，参评论文仍然存在一些不足：

    1.论文标题需精准。部分参评论文标题表达方式不很准确。2.论文结构需分明。部分论文行文板块层次缺乏内在逻辑。3.论文语言需简洁。部分论文语言繁琐表达不清让人费解。4.论文观点需新颖。部分论文观点表达流于俗套缺乏新意。

    建议广大英语教师：第一，要进一步加强理论学习，在实践与理论间建构有效地互动与对话；第二，要进一步聚焦问题，对问题现状开展更为深入的文献综述和实践调查，以确保研究的指向性和有效性。第三，进一步加强写作规范。

    如对以上公示结果有疑问，请在一周内拨打常州市教育科学研究院院长室电话：86669500。

    常州市教育学会中学英语专业委员会

    2021年12月29日