12月24日下午，江苏省“十三五”规划课题“基于‘生活即教育’思想的中学化学深度学习研究”课题组成员，市名师工作室成员，乡村骨干教师初中化学培育站全体成员齐聚于常州市钟楼实验中学，开展了常州市初中化学信息化教学研讨活动，本次活动的研讨主题是初三化学范导式教学之信息化课堂。

常州市钟楼实验中学的杨祎老师和新北实验中学的王妍老师对《“溶解现象”复习》一课进行了同题异构。杨祎老师以生活中最常见的糖为情境，通过对甘蔗汁的成分的分析，甘蔗汁获取蔗糖的方式以及制糖工艺的发展历程三个环节引导学生对甘蔗制糖展开探究，以视频、图表、文字等多种方式呈现信息，培养学生获取信息并运用溶液相关知识解决问题的能力。王妍老师则通过认识西瓜霜、制取硫酸钠、活动与体验三个环节带领学生对物质分散、溶液配制以及分离提纯相关知识进行了回顾。两位老师都选取了生活化的情境并获取了网络上的相关资源，在教学中都运用了电导率仪等、糖度计等数字化仪器，在探究过程中也注重体现定性到定量、宏观到微观的思想，获得听课老师们的一致好评。

随后常州市钟楼实验中学的姜骁威老师进行了主题为《数字化实验——探索·实践·反思》的专题讲座，姜老师首先从狭义和广义两个方面解释了什么是数字化实验，然后结合教学案例对数字化实验在教学中的应用进行了详细的阐述，内容包括从手持技术到无线化，模块化的数字设备，再到VR设备在化学实验上的应用探索。姜老师从数字化实验的设备选择、设计开发和实施应用三个方面对数字化实验的实践进行反思，提出数字化实验的开发应该要能帮助学生从宏观到微观、定性到定量、静态到动态、经验到证据这几个层面更好的理解知识，从而在实施过程中教师们能应用数字化实验数据，感受数字化实验价值，发现数字化实验的意义。

最后钱柳云老师进行了总结，她希望教师们从两堂精彩纷呈的课中吸取养分，从拓展视野的讲座中有所思考有所启发，也希望教师们能深入挖掘各种资源，更好地将信息化手段运用于课堂教学，提高化学课堂教学质量，促进化学教师自身专业的发展。