为促进江苏省中小学网络名师工作室项目科学、规范、有序开展，根据《江苏省中小学网络名师工作室管理办法》要求，江苏省中小学网络名师工作室调研与考核工作（常州市）会议12月20日下午举行，会议采用常州、南京两地线上连线的方式进行。江苏省电化教育馆副馆长厉浩、常州市教育局副局长俞群祥、常州市教育科学研究院副院长潘小福等领导出席了本次会议，会议由江苏省电化教育馆曹鹏主任主持。来自南京师范大学的专家柏宏权教授、曹梅教授以及常州市的首批和第二批省网络名师工作室共15位领衔人参加了此次会议。

会议伊始，潘小福副院长首先介绍了江苏省网络名师工作室（常州）的概况，对省电教馆一直以来的关心和支持表达了感谢。江苏省电化教育馆厉馆长介绍了江苏省网络名师工作室的整体推进情况，说明了对工作室调研考核的目的和意义，肯定了常州网络名师工作室的成绩，勉励各工作室要满怀信心，主动发展。接着常州市教科院徐展主任汇报了常州市网络名师工作室项目的推进情况与初步成果；第一批网络名师工作室领衔教师（4位）依次进行汇报与答辩，主要汇报了工作室建设成果、成功经验、存在问题等。第二批工作室领衔教师（11位）从工作室团队建设情况、组织开展的活动、工作室发展思路及初步成果、工作室发展存在的问题等方面依次进行了汇报。

作为我市信息化与学科教学融合应用最优秀的一批教师，15个工作室成立之初能制定详细、目标明确的过程管理制度；在工作室活动开展过程中能严格按照计划执行，及时总结反馈各阶段的经验与不足。一年多来各工作室围绕项目研究内容开展了扎实、深入的研究，取得了丰硕的成果，产生了较大的影响力，促成了教师个人在专业发展及教学能力上的长足进步，实现了在“成事中成人，以成人促成事，人与事双赢”的目标。

汇报结束，南师大曹梅教授和柏宏权教授进行专业引领。曹教授建议各网络名师工作室要将线上常规教研活动与线下活动融为一体，工作室要考虑工作室资源使用的对象，根据不同的对象建设相应的资源，让资源发挥更大的作用。柏教授对江苏省网络名师工作室（常州）进行了高度肯定，认为常州网络名师工作室目标定位准确，特色鲜明。活动开展有声有色，成果丰硕。建议要进一步利用名师效应引领课堂教学改革。要充分利用网络平台探索形成线上线下研修机制。

最后，俞群祥副局长做总结发言。俞局长认为江苏省网络名师工作室（常州）具有三个特点，即发展理念新、学科融合好、建设举措实。对工作室后续活动提出了三个方面的要求：一是明确工作室是什么；二是要明确为什么；三要明确怎么做，并表示市教育局会一如既往地重视并支持江苏省网络名师工作室的发展，使各网络名师工作室为常州教育事业做出更大的贡献。