12月3日，常州市2021—2022学年高三化学第一次教学研讨会在常州市北郊高级中学举行。来自全市各地区各高中学校的60余名高三化学教师参加了本次活动，活动由常州市教育科学研究院高中化学教研员金剑锋老师主持。

上午常州市北郊高级中学的黄宏老师和江苏省前黄高级中学国际分校的屠蕴秋老师分别开设了一节高三《有机合成》复习课。黄老师用治疗新冠病毒的特效药，带领学生复习回顾了逆合成的方法，通过合成路线的选择与评价，提升了分析解决实际问题的能力。屠老师从化妆品中保湿成分1，3-丁二醇入手，带领学生了解了羟醛缩合的机理，并能根据此机理选择合适的原料分子设计合成路线，提升了学生的设计能力。

在随后的评课交流环节中，江苏省溧阳中学王澄老师指出高三复习课不应是简单的重复，黄老师将有机合成复习课的课时内容主题化，主题内容问题化，问题内容知识化，知识内容结构化，巧妙做到了温故知新，审问慎思，明辨笃行。武进区湟里高级中学的苏建立校长指出，高三复习课要加强方法指导，通过“想明白、讲清楚”提高课堂效率，屠老师基于近些年高考试卷中出现的经典陌生情境——羟醛缩合反应，让学生在解决问题的过程中体会“多角度、多途径、多方法”地思考问题的重要性。

金剑锋老师指出，今天的两节示范课很好地落实了教师在教学设计中的“情境创设、问题转化、任务设计”，以及实际课堂实施中学生的“活动参与、交流表达、反思评价”等“优课”要素，建议老师们在高三复习中进一步研究、改进、优化教学设计和课堂实施，进一步凝练和践行高三化学复习课型的常州特色。

下午的大会交流首先由江苏省华罗庚中学、江苏省武进高级中学、常州市三河口高级中学代表三个不同层次学校的高三备课组长，分别介绍各校本届高三的复习计划及实施情况，给其他学校提供了参考。溧阳市光华高级中学的江金保老师基于课堂与学科、学情与个体，为大家展示了一节作业设计示例。

江苏省常州高级中学的张金怡老师就2021—2022学年第一学期高三期中考试化学试卷进行了详细的分析，并给出了具体问题解决的方法指导。江苏省溧阳中学的徐加刚老师就已知的2021年江苏高考部分化学试题为大家进行了详细的讲解与分析，为2022年高考复习指明了方向。两位老师的发言充分展现了教师个体和学校备课组的研究能力与水平，对参会老师们起到了很好的示范引领作用。

最后，金剑锋老师对本次活动做了点评，并对下阶段的高三化学复习做出了详细部署。他强调，全体高三化学教师要主动参与研讨，不做看客。进一步加强各类考题的研究，要遵循命题意图，不偏听盲从；要提升思维品质，不机械模仿；要增进学科理解，不人云亦云；要加强文献研究，不固步自封；要博采众长，不模式僵化。他还倡导各学校之间、各区域之间要保持良好的联合教研氛围，构建合作共同体，多交流研讨，凝聚集体智慧，为学生的个体成长与发展做出应有的学科育人贡献，为实现“同研共创、互利共赢”的区域教研目标而努力，共同打造属于常州印记的“开放、本真、笃行”的区域教研品牌。