12月1日，晴日煦暖，常州市2022届高三地理教学第一次研讨会在江苏省前黄高级中学国际分校举行，常州市高中地理教研员顾松明老师主持会议。本次研讨会的主题是“教、学、评”一致性研究，会议包括课堂教学观摩，期中考情分析、反馈与备考建议，高考备考实践交流三个板块，共有十五位老师上台进行了展示和分享，内容丰富、角度多元、层次分明，会场暖意融融，老师们反响热烈，收获颇丰。

课堂教学观摩板块，来自常州市田家炳高级中学的肖慧老师，紧扣地理高考复习中关于时空尺度的难点，巧妙地以“新219国道”串联相关地理景观，层层递进，逐步展开，引导学生从不同的时空尺度去分析地理现象背后的成因，开拓了学生的视野，提升了学生的思维水平。江苏省前黄高级中学国际分校的陆小凡老师围绕高考综合题解答的痛点，以小组合作交流的形式，以思维导图为工具，强化学生的表达能力训练，把课堂打造成学生发现自我、展示自我、突破自我的舞台。学生们享受交流的愉悦，感受综合性思维的魅力，探索高考综合题的解答路径。

课后，与会老师分组围绕两节课展开热烈讨论。老师们结合自己的课堂教学实际，从不同的视角交流了从这两堂课中获得的收获，提出自己教学中遇到的难题和困惑。从老师们的发言中，我们能感受到各校高三地理教研之路走得非常坚实且各具特色，老师们针对新高考背景下的江苏地理高考有大量前瞻性思考和成功的实践。

期中考试考情分析、反馈和备考建议交流阶段，来自市一中的朱橙老师，北郊高级中学的陶珊珊老师，溧阳市光华高级中学的方正梅老师，江苏省武进高级中学的顾玲燕老师提供了详实的数据样本，充分肯定了本次期中考试试卷引导性、创新性显著，在风格上契合江苏新高考实际，对高三地理复习的方向有重要的指导意义。

为了巩固和深化教、学、评一致性研究的成果，进一步拓展地理复习的思路，来自各地区的五位老师扎根本校学情，从不同角度推陈出新，全方位系统性地分享了自己对高考地理复习教学的研究。来自江苏省前黄高级中学国际分校裴正伟老师分享了自己对新高考六省试卷的个性化解读和启示；江苏省常州高级中学张立平老师介绍了本校主题探究式微专题教学实践；江苏省溧阳中学周梦婕老师汇报了情境教学在本校高三地理备考中的应用实践；江苏省华罗庚中学潘晗老师聚焦地理综合思维培养的教学路径；常州市第三中学胡方晓老师解剖了地理必备知识教学途径与策略。

顾松明老师高度肯定了老师们的专业精神和多元表达，并基于高考试题，对高三教学策略的大方向给老师们作战略部署：强化一轮复习的系统性设计；新旧教材交织下的教学内容整合势在必行；扎实开展双减政策下的作业设计与研究。同时强调要进一步加强对高考、学生、课堂、作业、地理学、时代等六个方面的研究。

阵阵掌声中，本次研讨会圆满落幕，老师们意犹未尽，纷纷表示本次研讨会视角新、干货足。初冬的前黄国际校园里，绿意盎然，暖风轻送，仿佛有春的气息。让我们期待全市第二次高三地理教学研讨会的召开，期待常州地理教育改革的新发展。