10月22日下午，常州市区2021-2022学年第一学期高二化学教研活动在江苏省横林高级中学举行。常州市区、新北区和经开区的各校高二化学老师参加了此次研讨活动。本次会议由常州市第一中学都承峰老师主持，旨在探讨新高考变化形势下选修化学人数增多的高二选修教学。本次教学研讨活动的主题是范导式教学的实践研究，江苏省横林高级中学的邹丽丹老师和常州市第一中学的许俊杰老师分别开设了一节《醛的性质和应用》，同题异构展现了不同的风采。

邹老师因地制宜，利用横林“强化木地板之都”这张名片，结合实际谈及地板中甲醛的存在以及带来的居室污染问题，甲醛的危害让人谈“醛”色变；甲醛等许多醛类在各个行业的广泛使用恰恰说明其重要性，引起冲突，必须正视醛的功与过。引导学生分析得出醛的概念，观察甲醛、乙醛的结构分析醛类的结构特点，由已知到未知、个别到一般的学习方法也比较贴合学生的认知规律。通过实验探究醛的化学性质，既有学生分组实验，让学生近距离观察现象、感受变化、分析原因、得出结论；又有教师的演示实验，注重思维和过程的推演。对于教学的重难点设置了一系列有梯度的问题，层层推进展开，让学生在引导下有能力解决实际问题。最后，课堂回应甲醛现实问题，正视其毒性和功劳。另外，邹老师还将核心知识系统化，注重板书的设计和多媒体资源的整合使用，是一堂贴合学生学情的课！

许老师教学基本功扎实，课堂驾驭能力高超，灵活机动，语言幽默诙谐、具有亲和力。教学设计思路开阔，具有一定的深度和广度。课堂立足生活，从生活中熟悉的醇类消毒剂过渡到醛类消毒剂引入课题，引导学生认识醛的组成和结构，探讨醛类的性质，最后又运用化学知识来检测食品中的甲醛含量，关注食品安全问题。学化学、用化学，充分体现了化学的学科价值和意义。整个检测过程 “发现问题——提出假设——实验求证——得出结论”，道出了科学探究的一般方法。整节课与学生互动频繁，积极发挥学生的主观能动性，两个实验都是由学生来向大家展示，而且对“银镜反应”进行了实验改进，实验成果更加直观，颇有自己的思考和创新。本节课不仅实现了知识与能力目标的培养，还很好地贯穿了科学素养和社会责任的渗透教育，是一堂精彩的优质课！

课后，两位老师分享了自己的教学思路和设计意图。随后，参会的老师们分别对两堂课进行了集体评课研讨活动。最后都承峰老师对两节课做了总结性点评，并对全体老师提出了几点期望：一是新高考模式下，新教材也有很多变化，教师应多关注新高考题型的变化和命题趋势，在平时的教学中积极渗透。二要重视学科竞赛，加强试题研究，科学规范组织培训，培养苗子，为选拔化学人才打好基础。三要加强课堂教学设计的研究，积极打造教师引导下以学生为主体，培养学生科学素养和能力的高效课堂。

本次教学研讨活动为不同区域内高二化学老师搭建了交流和学习的平台，教师们相互借鉴，取长补短，促进自身专业水平的提升。新高考形势下，加强区域间的合作交流定能助力我市化学教学水平的整体提升！