近日，常州市中小学体育学科教研基地（教科院附属学校）年度总结和学期计划交流会在常州市局前街小学举行，五所学校参加了此次交流活动。

成果展示，计划交流中享经验

首先，常州市北郊高级中学的葛琰老师从常规教研重管理、平台搭建展风采、学生活动有亮点、课题论文抓落实四个方面总结了学校一年来的发展。本学期将以北郊特色选项教学为依托，通过“培育学生体育品德”研究项目，促进学生全面个性化发展。

常州市教科院附属中学的李勇吉老师从学科教研和学生活动的创新实践等方面作了系统总结。他从学校后期的发展角度，阐述了附中具体的措施，重在改进教研方式，加强学习，共同进步。

常州市教科院附属小学（荆川小学）的祁文俊老师阐述了在过去的一年围绕“范导式教学”进行了一系列的教学实践和探索。重点交流了从“阳湖拳”逐步发展成“两球一拳一操”的体育特色建设的心路历程，学校也被常州市教育局评为常州市深化体育课程改革示范学校年。

横林实验小学（教科院二附小）的黄俊老师，总结了上一学年度学校体育在教科研工作、教师专业发展、专项训练、特色活动、课程建构方面的创新举措与成效。并表示本学期将进一步在体育教研组活动制度化、教学科研化化不断变革，提高教研组专业化发展水平，利用集团校的力量实现教研的提升和辐射能力；完善竞赛体系的研究，建设常态化的校园体育竞赛机制；在“尚+体育”课程实践中，提升学生活动质量，为学生奠定终身体育的基础。

常州市局前街小学王杰老师以“科研共生、品质共营”为主题分享了在加入常州市中小学体育学科教研基地建设中取得的成果和经验：体育课程丰富有创新、教研活动开展扎实有效、课堂教学勤实思变、青年教师培养有成效、学生体育活动丰富多彩、体育特色建设成果丰厚。学校计划在体育课程一体化架构方面期待新的突破。

专业引领，智慧碰撞中赋动能

五所学校交流后，常州市教科院刘成兵老师与张勇卫老师充分肯定了各个学校所做出的努力，针对各学校交流中的问题和困惑进行了答疑解惑。他们认为各学校在基地建设中学科教研制度化、教研活动常态化、教研活动主题化非常重要，希望各基地校要在工作中，紧紧围绕常州市中小学学科教研的中心工作，系统完善工作计划，扎实推进学科建设，加强与兄弟学校交流辐射，为提升区域体育学科教研贡献力量。