10月12日，常州市初中化学教师教材培训活动在常州市丽华中学开展。本次活动的主题是“明理厚责的初三化学深度学习研讨”，华东师范大学王祖浩教授作了《初中化学教学实践的反思与研究》的专题讲座，初中化学教研员钱柳云老师主持了本次活动。

    首先，王祖浩教授展示了2011年前后两个版本的化学课程标准，并讲解了义务教育课程改革20年来的一些成果和值得我们进一步研究的问题，例如“立德树人与课程目标如何协调？”、“课程内容与素养提升如何兼得？”等等，这些问题引发了在座教师的思考。

    其次， 王祖浩教授提出初中化学教师在进行课堂教学时，既要明确教学内容的学业要求目标，也要达到内容要求目标，以求在教学中处理好“知识”与“能力”的关系。要让受教育者认识化学学科的重要性：一是化学对人类社会的贡献。人类曾面临“粮食危机”、“材料匮乏”、“能源危机”、“药物稀缺”四大危机，这些问题的解决都有赖于化学学科的发展和进步，王教授建议我们要全面认识化学的本质，更好的认识化学了解化学；二是化学学科能够促进科学思维的发展。王教授通过沪教版九上化学书中微粒性质探究实验等大量例子介绍了“非线性思维”，也充分说明了化学学科的重要性。

    最后，王教授指出教育是“教书”和“育人”双结合的工作，我们每个教育工作者都需要树立立德树人的理念，并将该思想切实融于日常教学之中。对于初中启蒙阶段的化学教师而言，弘扬化学学科价值，引导学生感受和赞赏化学，帮助学生正确理解化学，揭示化学学科的个人价值和社会意义，是教学观念改革的重中之重。在教学中，正面阐述化学的伟大作用，树立社会主人翁意识，才能让学生明责厚理。

    随后初中化学教师们分成几个团队进行交流研讨，将所学转化为所思和所行。

    在新版的义务教育化学课程标准即将颁布之际，作为课标主编的王教授的讲座，无疑为初中化学教师指明了化学教学改革的方向。让我们认真研读课程标准，在教学中积极落实立德树人要求，稳步推进初中化学课堂转型，提升化学课堂的教学质量，携手共建更加优秀的常州市化学教师团队！