经前期调研和试运行（2019.5——2021.5）分析，现决定正式设立并运行常州市首批校本课程协同项目，以推进常州市校本课程建设，具体事项如下：

   一、校本课程协同研究项目由“项目领衔单位”组织“成员单位”共同制定研究规划和阶段性活动方案，并将研究规划与活动方案报备至市教科院；

   二、项目领衔单位负责组织并记录相关研究活动、协调各种研究关系、观察各成员单位参与研究状况、梳理并整合研究的过程性资料；

   三、项目研究周期为三年（2021.9——2024.9），项目研究初期（2021.9——2021.12）将在各项目现有成员单位的基础上继续开放新成员单位的加入，各项目领衔单位负责新成员单位的考察、并报备至市教科院。

   四、项目一至项目五均为跨学科/跨学段项目，仅针对有跨学段、跨学科研究需要的学校和教师开放，请根据需要谨慎选择；

   五、市教科院将对各项目的研究进程、任务完成状况、研究需求等进行评估，并依据评估对各项目提出研究和改进建议；

   六、项目启动后，常州市校本课程各学段中心组全体成员将依据各自的研究兴趣和方向，作为项目的合作研究者加入相应的协同项目，助力协同研究的各项工作和研究，具体名单见后续通知；

   七、需要加入的新成员单位请查阅“常州市首批校本课程协同研究项目名录（见附件）”，并根据研究需要同相应项目的联络人联系；名录呈现的是统合学校相应具体课程的项目名称，学校的具体课程名称可以与项目名称有所不同。

   附件：常州市首批校本课程协同研究项目名录

    常州市教育科学研究院

    二O二一年九月二十三日

 
附件：常州市首批校本课程协同研究项目名录