比赛内容：2019版 江苏省九年义务教育初中教科书《劳动与技术》 （七年级）第18页 《刻制印章》
比赛形式：微视频、教案、课件的设计，模拟课堂
要求：1。上课示范所用作品（印章教具）制作的微视频。要求参赛老师自己动手完成所需作品的雕刻，并将刻制过程录制微视频，时长5分钟左右。视频内容嵌入课件PPT中，模拟课堂时快速播放，展示。
2. 选手自制上课用PPT，课上展示。纸质教案打印5份，比赛现场提交。
3. 设计40分钟的完整课堂，但是比赛只上模拟课（没有学生），模拟课堂不超过12分钟，体现整课的各环节。
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序号 |
项目 |
评分细则 |
备注 |
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1 |
上课示范所用（教具）作品的制作微视频，（插入PPT中，模拟课堂时快速播放） |
1、操作步骤完整性。 2、示范的科学性、规范性。 3、语言表达的条理性、科学性。 4、作品的美观性。 |
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2 |
教案与课件的设计 |
1、教学设计完整性。包括教学目标、教学重难点、教学过程等环节，体现一课时内容。 2、课件制作：结构合理、版式美观。 |
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3 |
课堂教学 |
1、教学过程条理清晰。 2、教学重点突出，难点分解到位。 3、课堂气氛活跃。 4、学生操作的安全性。 5、评价方法科学。 |
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