为引导全市幼儿教师学习和领会教育部幼小衔接文件精神，进一步立足儿童立场，优化幼儿园一日活动，8月30日下午，市教科院结合下半年教研工作重点，开展了2021秋学期全市幼儿园教师线上培。全市400多所幼儿园、10000多名幼儿教师参加了本次培训。

    如何关注幼儿生活中蕴含的教育契机，充分挖掘生活教育资源生成课程是当下课改中需要探索的话题。在第一版块的培训中，新北区三井中心幼儿园徐英园长基于园所多年实践，分享了主题为“自主生活中的主动生长”专题讲座，徐园长以视频的方式为大家呈现了园所幼儿自主进餐、自主剪指甲、送快递、为幼儿园打扫卫生、自己编围巾、织帽子……等活动，让广大幼儿教师拓展了对生活资源让认知和思考，更让大家意识到：自主生活的背后是教师对幼儿生活的呵护，是对幼儿自主能力的认可，更是对“教育即生活”最好诠释。

    第二版快的培训中，武进区机关幼教集团刘华园长抛出“运动，我们真的懂吗？”这个问题，引发大家的思考。刘华园长基于大量的学习资料，从专业研究的角度向大家科普了学前儿童动作发展的序列以及运动中的禁忌，并结合园所实践分享了如何对三大类运动能力进行适宜性指导。讲座中，园所自编的早操给大家留下了深刻印象，不仅蕴含动作练习、体能发展、队列练习等要素，还以游戏的形式进行体现，大大激发了幼儿早操的兴趣。刘园长的分享让广大教师对幼儿运动活动开展的专业性有了进一步的了解。

    今年3月，教育部发布《关于大力推进幼儿园小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。在第三板块的培训中，市教科院幼教教研员张丽霞老师以文件发布背景为出发点，全面解读文件精神，强调以“回归常态”的立场开展幼小衔接工作，为各园所明确实施方向。

    始终坚持立足儿童立场，让幼儿享受愉悦自主自由的一日活动，是每一位幼教人的职责。本次培训为全市幼儿园提供了相互交流、相互启发的机会，也让大家进一步坚定儿童立场，基于理念的转化不断优化幼儿一日活动，真正把童年还给孩子！