8月29日上午，常州市初中地理教师在classin平台齐聚一堂，通过网络平台开展了一场高质量的线上线下相结合的网络教学研讨活动。

   

             

   活动伊始，classin的王勇老师介绍了平台强大的线上线下教学功能，并特意创设了几个简单的小游戏让地理教师们参与体验。线上线下的整合为未来教学实现空间和时间的更优化整合提供了技术保障。

   

           

   接着，常州市第二十四中学的蒋奕珺老师结合本组的数字化课堂教学实践，从培养学生核心素养的角度入手，分析多种数字化硬件、软件的优势特征（如AR地理沙盘、希沃白板、数字化一体机、focusky、尚学趣平台等）及对提高地理课堂效率的积极影响，并提出进一步落实数字化课堂与课程建设整合，提升数字化课堂育人价值的阶段目标。

   

   

    随后，常州市第二十四中学的雷开峰老师又从数字化课堂对培养学生实践力的角度入手，提出“为未来而教，为未来而学”的理念，倡导巧用“Loca Space Viewer”,提升学生探究力；运用AR,VR技术，提升学生观察力；借助大数据分析，形成学生创新力。

   

   

    然后，潞城中学姚炳华老师作为在提升学生地理实践力方面特别有研究的专家型教师，围绕潞城中学开展的“新闸萝卜新家园”的项目，介绍了如何引导学生根据项目化学习的流程进行学习、探究与实践，培养学生的行动力、意志力到思维力，实现地理课堂化“役”成“诗”的理想。

   

   

    长期致力于地理研学资源开发的景荣老师，也在百忙之中抽空与所有老师交流了如何在“双减”政策下恰当运用在乡土化学习地理学科的想法，引导老师们思考未来地理学习新的兴趣增长点，为进一步丰富学生的精神世界，进一步将地理教学与社会、时代相融进行了专业指导。

  

    最后，地理教研员朱志刚老师对所有老师提出了新学期要求：常规抓不懈、夯实基本功、经常学理论、紧跟新技术、交流促发展等，并部署了一些具体的工作，如围绕各项课题的研究要求、论文撰写和评比的要求、基本功竞赛以及各级各类研究课的具体要求等。

    数字化时代已来，技术发展突飞猛进，相信在所有老师的共同努力下，地理课堂一定会变得可以行走，变得更有生命力，更有实践力！