为进一步有序推进行科学幼小衔接工作，落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号）文件精神，市教科院于8月26日举行了幼小衔接专题教研活动。市教育局基教处幼小衔接工作相关负责人、市教科院相关学科教研员参与本次研讨。

    会议中，大家首先讨论了建构幼小联合教研机制的指导思想和相关思路，初步确定了下阶段开展幼小联合教研的具体方案。其次，大家就《常州市大力推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》进行了进一步的研讨，大家一致认为科学幼小衔接的本质是幼儿园“去小学化”和小学“零起点”教学，要充分用好教育部颁发的《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》，以此为导向，基于本市幼儿园、小学的实际情况，推动各校（园）个性化地开展衔接工作，真正做到“回归理性、回归常态、回归儿童”。最后，大家初步制定了开学初的“幼小衔接专题调研”方案，希望通过常态化的专题调研深入了解一线学校在开展该项工作中的难点和问题，为有针对性地解决问题提供依据。

    新学期即将启动，本次研讨让新学期幼小衔接方向更清晰、路径更明确。