近日，常州市中小学英语课内外一体化阅读项目组全体成员齐聚常州市外语学校附属双语学校，围绕项目研究的进一步深化和推进组织专题研讨活动。本次活动有幸邀请到教育部《英语课程标准》研制专家组核心成员、北京师范大学程晓堂教授和江苏省教研室初中部主任、英语教研员魏惠老师两位重量级专家莅临指导，活动由常州外国语学校附属双语学校李亚男校长主持。

首先，项目组核心成员常州市滨江中学丁佳燕老师围绕培育项目前期所做的工作进行了梳理，包括研究的主题、背景、具体的实施过程和研究进度，向专家进行了汇报。接着，项目组核心成员常州市新北区春江中心小学徐文娟老师就后期对该项目研究所做的调整和改进措施进行了简要介绍。

在接下来的沙龙研讨中，北师大程教授首先肯定了目前的研究非常有意义，在提倡全民阅读的社会背景下，英语阅读也担负着学生阅读素养培育的重责，其次肯定了前期所作的大量实践研究，有效激发了常州地区中小学生的阅读兴趣，提升了他们的阅读能力，再次对于项目组提出课内外一体化实施、校内外一体化联动、线上下一体化推进的做法给予了高度赞扬。同时，对于研究报告的撰写，从形式到内容，从背景介绍，简介，创新点到应用实践各个板块，他也耐心细致地指出了表述需要完善和凝炼，并提供了针对性的修改建议，让项目组获益匪浅。

省教研室魏主任前期就非常关心常州以区域联动的方式，积极推进英语课内外一体化阅读教学的积极举措，在听取项目的汇报之后，魏主任充分肯定该项目研究的价值和意义，高度赞扬了项目组持续推进、脚踏实地的日常研究和已经取得的极具推广性的阶段研究成果，希望项目组进一步提炼常州英语阅读的特色和亮点，同时，她也指出教学成果奖非常注重推广和运用，希望项目组把自己好的做法一定要从核心成员校推广到区域内其他联盟校，从常州推广到江苏甚至可以向全国进行辐射。最后，魏主任鼓励项目组将课内外一体化阅读的研究坚持不懈地研究下去，一定会收获值得在全市、全省甚至全国推广的指向学生阅读素养培育的优质研究成果。

魏主任幽默，接地气又实在的语言风格让严肃的研讨氛围轻松了不少，程教授则将自己的评审经验和建议娓娓道来，给出了清晰而具体的改进方向。两位专家细致的分析，精准的把脉和殷切的希望让所有参与成员都深刻认识到看似不起眼的小细节都是决定成败的关键。项目核心组的其他成员也将自己的疑惑纷纷提出来和专家一起进行讨论和推敲，两个多小时热烈的研讨使在场参加活动的所有老师受益匪浅。此次专家把脉研讨活动，使全体项目核心组成员对前期所作的研究树立了更为牢固的信心，更加明晰了研究中需要突破的重点，明确了后续研究的方向。