“四月清和雨乍晴，南山当户转分明”。时值初夏，推进了3年的常州市首批教育信息化建设项目迎来压轴活动——示范项目展评。3年一路走来，首批常州的教育信息化建设项目扎实推进、积累经验、建立规章、积淀成果，成为我市教育信息化建设的一道亮丽风景。 2018年11月，首批100个教育信息化建设项目立项；2020年4月，项目中期展评活动产生了优秀项目20个；2020年8月，《常州市教育信息化建设项目管理暂行办法》出台；2020年12月，10个优秀项目作为我市教育信息化推进成果在国家级信息化实验区（常州）启动大会中展示，受到教育部、省市领导一致好评；2021年5月初，85个项目通过结项鉴定。

   2021年5月27日上午，常州市教育科学研究院，10个从结项鉴定活动中脱颖而出的示范项目与全市各教育单位的首席教育信息官（CIO）、有意申报成为第二批教育信息化建设项目负责人者一起分享项目推进目标、过程与成果，同时评选产生示范项目一二等奖。

   展评活动中，由项目的负责人、项目单位CIO与分管教育信息化中层组成的答辩小组向评委、参会人员展示了项目拟解决问题与目标，推进过程，凝练成果，辐射效应，评委则从项目立意、成果表达以及推进细节等方面提出问题、给予建议，各项目答辩团队认真记录、从容应答。最终，常州市勤业新村幼儿园的《"我是小当家E-PLAY乐园”幼儿智慧教育的实践探索》；天宁区教育局《“‘互联网+’课堂教学范式”的发展与应用》；常州市第二实验小学《基于数据分析的教学行为诊断与优化研究》；常州市同济中学《信息化环境下单元整体教学的研究和实践》获示范项目一等奖。教科院潘小福副院长全程参与项目展示与答辩，了解项目建设细节，为项目单位信息化建设提目标、指方向。

   当下，常州市第二批教育信息化建设项目申报评审活动已经开始，第一批项目的推进历程对于第二批项目具有极强的参考、指导意义。而“区域联动 项目推进”正是国家级信息化实验区（常州）建设的重要策略，为此，教科院教育技术中心徐展副主任作建设项目申报动员与申报指南讲座。讲座强调第二批项目服务于实验区建设的背景，指明项目的申报对象、推进流程，并对项目主题选择、申报书填写规范等作简明而全面的指导。

   常州市教育局纪忠副局长为示范项目一二等奖颁奖，他对示范项目单位表示祝贺，肯定了示范项目对我市教育信息化建设所起的重要作用。他指出，通过第一批项目推进的系列活动我市教育信息化领域达成了师生认识、实践能力、研究水平三方面的“促进”，实现了项目实施能力、项目成果应用、区域学校学科特色形成三方面的“增强”，当然同时也存在发展不平衡、机制待健全、成果需提炼三方面的“问题””。他表示项目推进的主管部门应进一步加强对项目学校的指导以及过程性引领，鼓励更多的学校教师参与项目实践。

   “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，近几十年来科技革命和产业变革孕育兴起，带动了信息技术强势崛起。教育信息化越来越受到教育界的关注，“没有教育信息化就没有教育现代化”逐步成为共识。但近年来，技术更新迭代益发迅速，新技术浪潮益发迅猛，常使推进信息化实践、信息化研究的学校有 “奋力实践却转瞬过时”之感。为此常州教育信息化坚持“生态建构、区域联动、素养旨归”的特色，引领全市在实践中提升、在研究中发展，项目推进坚持“有需求、做实事、见成效、宜推广”，坚定信心、认明方向。相信常州教育信息化必能为常州教育谱写新篇章、铸就新未来。