江苏省常州市清潭中学近年来把法治教育作为新时代思政课程的一项重要任务。

一、整合社会资源，丰富法治教育形式

2019年12月4日，常州市教科院、共青团常州市委员会，常州高新区（新北区）人民法院联合启动了常州市法治教育课程合作项目，常州市清潭中学成为首批项目实验学校。律师、法官、民警构成的专业群体定时“请进来”，用最真实的案例告诉学生违法犯罪离我们并不遥远；思政教师带队“走出去”，调查咨询、参观法院、旁听庭审，开展模拟法庭审判活动。枯燥难懂的法律知识立刻变得立体可感、深入人心。

二、遵循育人规律，精选法治教育内容

法治教育要遵循青少年身心发展规律，贴近青少年生活实际，科学安排教学内容，合理确定教学重难点和方法，注重知行统一，坚持落实落小落细。针对初中三个年级学生的不同特点和知识储备，学校开设了以《义务教育法》和《未成年人保护法》为主要研究对象的七年级法律护我成长课程，以《宪法》为主要研究对象的八年级公民的基本权利和基本义务课程；以《民法典》为主要研究对象的九年级走进民法典课程。

三、统筹德法教育，壮大法治教育力量

立德树人是学校教育的根本任务。学校依托道德与法治课程中的主题内容，制定德育工作计划，解决德育工作系列化和稳定性问题。思政教师是学校法治教育的主要力量，但在学校德育工作的统筹安排下，全体教师尤其是班主任也加入到法治教育的队伍中。常态课堂、班级晨会、国旗下讲话、主题班会都成为了学校普法教育的新领地，法治教育力量不断壮大。