为激励我市初中信息技术教师刻苦钻研教学业务，努力提高青年教师的教学基本功， 4月15日、16日，我市初中信息技术青年教师基本功比赛在北郊初中举行。来自全市的初中信息技术教师近40人参加这次比赛。

本次比赛由专业知识和专业技能测试、教学设计与课件制作、模拟课堂3轮组成。主要针对初中信息技术课程纲要(试行)所涵盖的课程内容及信息技术最新发展和应用等，侧重综合应用。

在专业知识和实践操作测试环节，考察了参赛教师信息技术理念和专业知识。立足人工智能教育与编程教学，引导教师用积极的研究态度、前沿的教育理念，在教育教学中不断强化信息意识、培养数字化学习与创新能力，为培养人工智能时代的新型人才奠基。通过专业知识技能项目环节的考核，也凸显了部分老师在专业知识技能上的不足，督促老师们能够在以后的工作和学习中，更为深入地学习钻研专业知识技能，并将所学知识应用于教育教学实践。

在教学设计与课件制作环节，参赛教师将学科核心素养落实在教案中，用心设计课堂的每一个教学环节，制作出精美而实用的课件，凸显了教师认真的态度和先进的教学理念。

在模拟课堂展示中，参赛教师教学设计新颖，课堂教学各具特色：有的教态自然，语言亲切;有的循循善诱，引导有方，充分体现了学生的主体地位;有的注重培养学生的发散性思维，课堂中融入了思维发展的训练，拓展了思维能力，收到良好的教学效果。过程中，参赛教师注重“任务驱动教学法”的使用，从构建“大任务”到分解“小任务”的教学思路，“范导式”教学在模拟课堂中频频出现。

整个竞赛过程各位选手沉着应对，大部分选手实践操作能力较强、教学设计合理、课件制作精美、课堂教学精彩丰呈，展示了他们扎实的基本功。通过比赛，教师们也看到了自身存在的不足和差距，充分认识到只有过硬的业务技能才是开展信息技术教学各项工作的基础和前提。