为了进一步贯彻落实江苏省珠心算实验会议精神，提升广大教师钻研和使用珠心算教材的能力，提升技能技法，促进珠心算教师的专业发展。4月23日，常州市珠心算教学研讨活动在溧阳市昆仑小学举行。

来自常州市13所实验学校的100余名实验研究教师参与了本次活动。活动首先由昆仑小学的刘丽静老师和黄慧云老师执教了两节珠心算研究课。刘丽静老师的两位数减一位数退位减，通过问题情境创设，引发儿童主动思考的积极性，鼓励学生利用已有的知识经验，在操作中尝试，通过实拨、空拨、想拨，层层递进，发展了学生的数学思维，提高了数学素养，教学效果好。黄慧云老师的万以内不退位减通过创设情景，自主探究，引到学生学法迁移，在尝试和演示交流中，学生学会了万以内不退位减的实拨，建构模型，学习空拨。

接着大家观看了学生珠心算社团展示。150名孩子自信大方，动作统一规范。他们在老师的带领下，通过看珠算、听珠算、看心算、听心算，向与会者展示了珠心算能力。孩子们神情专注、精神饱满，翻飞的手指灵巧地拨动着算珠，伴随着算珠清脆的撞击声，快速、正确的答案令人啧啧称叹。常州市珠心算领衔人、金坛区华罗庚实验学校的王益琴老师结合两节进行了点评。她高度肯定了昆仑小学珠心算教学研究的成效，同时就全市珠心算教学提出了总体要求，要重视常态课训练、积极开发原创课例、注重教学的资源统一。

活动中，溧阳市昆仑小学和实验小学就学校珠心算工作的开展情况向与会的领导和专家们进行了汇报。常州市小学数学教研员蒋敏杰对教研活动作了专业引领。他对精彩的课堂展示和热烈的研讨氛围给予赞赏，同时指出珠心算与日常教学的融合非常重要，在珠心算教学过程中要关注学生活动经验的积累，让学生珠心算能力和思维能力同向发展。

下午，分一、二、三年级三个会场就各年级珠心算技能技法、实践教学中的困惑进行了现场面对面的培训和交流。参训老师们一起拨珠联动，共同研讨。

本次活动直面聚焦珠心算教学课堂，立足重点项目，突破难点问题，以实际课例，实践体验，丰富了实际教学策略，拓宽了教学思路。相信通过本次研讨活动，必将更加有效地加强珠心算教学经验交流，促进常州市珠心算教育实验水平的进一步提高。