4月15日下午，常州市初中数学教研活动在钟楼实验中学举行，一百多位来自全市各校的初三数学教师参加了研讨活动。本次教学研讨分两项活动，第一项是中考复习课观摩，第二项是中考复习分享和交流。

   首先，常州市钟楼实验中学周颜萍老师开设了一节高质量的中考复习研究课《一条线段的遐想--从线段最值到面积最值》。这节课站位高但起点低，平常而不平淡。在二次函数背景之下，从一个简单的求垂直于坐标轴的线段最值问题入手展开教学，通过层层递进的问题吸引学生探究，从而得到求线段、面积最值的一般方法。探究过程中有学生间积极的互动交流，也有师生间精彩的问答对话，更有老师关注到全体学生的理解难点后作出的精准剖析和指导。整节课以学生为主体，通过对学生各种解法的比较，让学生明晰通性通法。课堂渗透了研究一般数学问题的思想与方法，比如函数建模、转化、数形结合等等，将解题教学引向深度思考。

   随后，来自常州市新北实验中学的汤久妹老师开设了题为《科学规划、整体架构、精准教学》的专题讲座。汤老师指出中考复习要明确方向、专题突破，同时也要立足学情、精准教学。一轮复习课要面向全体，体现知识宽度；二轮复习课可按题型专题分类复习，通过专题复习重点掌握基本技能、基本思想、基本模型、基本图形等，体现思维深度；同时，复习课要研究学情，对练习要精选精炼，对课堂适当分层、精准辅导，对学生细心呵护、激发斗志，对老师自己要求精通业务、修真养性。

   最后，市教研员杨波老师对2021年中考作了说明，中考数学会继续保持难度、结构、题型和总方向的稳定，同时也会有适度创新。而后也对中考复习提了几方面建议，从整体角度，依纲据本、夯实双基；从班级角度，科学分层、关注全体；从内容角度，强化关联、构建体系；从学生角度，指导学法、渗透思想；从应试角度，讲练结合、示范引领。同时杨老师还对初中数学教学提出了展望，由于新高考的改革推进，中考改革的理念势必先行，老师们要了解初中数学起到承上启下的作用，要关注新课程、新课标的变化，更要积极探索基于情境、任务驱动、多元合作、深度应用的教育教学模式，从而让学生掌握初中必学、高中有用、终身受益的基础知识、基本技能、活动经验及学科思想。

   本次教学研讨活动内容充实、效果丰实，全体九年级数学教师将带着更明确的目标踏上教学研究的新征程。