为加强对新教材的理解，促进课程和教学发展，加强区域之间的交流，4月9日常州市教育科学研究院组织小学道德与法治学科新教材培训暨同课异构活动。由教研员带队，各区道德与法治骨干教师近200人齐聚常州市荆川小学开展研讨活动。

   荆川小学张钰老师和雕庄中心小学的董佳老师就《买东西的学问》一课展开同课异构教学。张钰老师的课堂紧密结合生活实际，语言幽默，自信大方。张老师从学生印象最深刻的购物经历导入，选择了一些学生常见的文具、零食、乳饮等，在组织学生看包装袋、选购用品、推荐物品的过程中，培养了学生的消费者意识，引导学生掌握了购物技巧，培养了学生良好的购物习惯。

   董佳老师的课堂同样从生活出发，引导学生从食品包装袋上提取信息，了解信息的用途。同时创设真实情境让学生进行选择，让学生在活动中认识到了网购中常见的消费陷阱，增强了学生作为消费者的自我保护意识。

   来自实验小学的巢恒睿老师分享了自己作为一名新教师在道德与法治教学上的思考，“大开脑洞”，将道法与语文学习联动起来，带着学生在实践体验中求取新知，收获热爱。

   之后，参会教师开展了评课议课活动。两堂课设计理念、教学风格、教学策略各不相同，但都能让学生在真实情境中学习，具有多元性、开放性、实践性，充分体现了活动课的价值，“同中求异，异中求同”。

   最后，常州市教育科学研究院道德与法治学科教研员戴慧老师进行总结，本次同课异构联动教研的深度研究，为各区各校的道德与法治教师搭建了良好的交流平台。她希望老师们在课程改革背景下，教学观念、教学设计和学生的学习方式都要与时俱进，不断创新，在反思探索中不断前行，充分实现本课程作为立德树人根本任务的关键课程的价值。