各辖市区教师发展中心、局属中学：
2020年常州市教育学会中小学体育卫生论文评比活动已落下帷幕。为给获奖选手搭建展示交流的平台，辐射优秀学校体育卫生论文成果，经研究，决定于举行2020年常州市第35届学校体育卫生论文年会活动。
一、时间：5月20日下午1:00。
二、地点：湖塘实验中学。
三、对象：第35届和第34届论文年会获奖教师，也欢迎喜爱体育教育科研的老师自愿参加。
四、内容：
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时间 |
活动内容 |
主持人 |
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13:00-13:30 |
墙报交流布置 |
张勇卫 |
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13:40-15:00 |
论文报告与答辩 一组:姜庆军 尹相慧 朱亚东;二组:杨维全 高卿 崔亚丽
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刘成兵 |
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15:10-16:00 |
论文综述与颁奖 |
谭文杰 |
五、要求：
1.第35届二等奖选手均需做好宽 80CM高180CM的易拉宝（版面为本人文图简介、获奖文章题目和摘要等），当日13：00自带支架到指定地点现场作墙报交流。
2.因疫情原因，第34届（2019年度）论文报告会未能如期进行。欢迎请第34届论文年会一、二等奖获奖教师提前做好墙报交流展板参与现场交流。
附件1：装订成册：第三十五届学校体育卫生论文一等奖教师及论文
附件2：墙报交流：第三十五届学校体育卫生论文二等奖教师及论文
常州市教育学会中小学体育教育专业委员会
2021年5月15日
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附件1：装订成册：第三十五届学校体育卫生论文一等奖教师及论文 |
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1 |
微课在“线上线下”混合体育教学模式中的构建和实现 |
武进区实验小学 |
张晓娜 |
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2 |
疫情下小学体育教学目标异化的解构与重塑 |
湖塘桥三实小 |
廖建涛 |
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3 |
《场地障碍练习对中学生体质健康的干预研究》 |
马杭初级中学 |
李红 |
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4 |
从“压实底线”到“走出红线” |
清英外国语学校 |
杨维全 |
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5 |
后疫情视角下小学线上体育教学实施中出现的问题及解决策略 |
清英外国语学校 |
戚一帆 |
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6 |
四议四改 对症下药 |
清英外国语学校 |
蒋伟宇 |
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7 |
疫情下，小学线上体育教学实践的探索 |
人民路小学 |
尹相慧 |
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8 |
化“疫”为机，常态化疫情防控下的中学体育教学策略 |
金坛区河头中学 |
赵颖 |
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9 |
疫情下开展初中体育课线上教学的对策研究 |
北京师范大学常州附属学校 |
杨禹 |
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10 |
体教融合视角下市队校办育人新路径的实践研究 |
常州市怀德苑小学 |
朱亚东 |
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11 |
运动管理能力在小学体育课堂中渗透的调查研究 |
常州市实验小学教育集团平冈校区 |
陈美萍 |
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12 |
基于体育教师关键能力的听评课 |
新北区奔牛实验小学 |
李莉 |
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13 |
用“内外联通、双线并进”策略提升青少年身心健康水平 |
钟楼区教师发展中心 |
张逸 |
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14 |
因时而为，疫情后复课阶段的教育创新 |
常州市局前街小学 |
顾伟峰 |
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15 |
校外体育主题活动的整体架构与案例实施研究—以笔者所在学校学生参与校外“体育+”活动为例 |
常州市龙城小学 |
王栋 |
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16 |
体育学科布置家庭作业的前景分析与讨论 |
常州市博爱小学 |
高 卿 |
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17 |
体育教师课堂关键教学能力案例比对与指标构建 |
罗溪中学 |
唐琦 |
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18 |
研究型教研组建设路径：微课题研究 |
常州外国语学校 |
姜庆军 |
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19 |
走向健康行为素养的初中体育课程深度学习策略 |
常州市翠竹中学 |
崔亚丽 |
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20 |
跨栏跑教学下的学生体育学科核心素养培育路径探索 |
教科院附属中学 |
钱旭东 |
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附件2：墙报交流：第三十五届学校体育卫生论文二等奖教师及论文 |
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1 |
常州市肥胖小学生运动干预的策略分析 |
武进区实验小学 |
杨兴健 |
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2 |
基于幸福教育理念，完善学生体质健康监测和调控机制的研究 |
武进区实验小学 |
谈静 |
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3 |
基于一体化的学校体育课程内容的建构与实施 |
坂上小学 |
盛晓虎 |
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4 |
躲避盘运动在中小学开展的SWOT分析 |
常大附小 |
陈婷 |
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5 |
谈体育课堂的以“一变”应“万变”—— 一年级《正面投掷轻物》为例 |
湖塘桥实验小学 |
韩佳 |
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6 |
基于体育学科核心素养的教学评一致性构建的研究 |
前黄高级中学 |
陈德军 |
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7 |
从“离身”到“具身” |
清英外国语学校 |
丁臣 |
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8 |
《小学体育课堂中小团队教学模式的探索与分析》 |
武进区庙桥小学 |
许磊 |
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9 |
“学、练、赛、评”理念下的初中体育课堂组织形式变革 |
星辰实验学校 |
倪云雅 |
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10 |
KDL理念在小学体育教学中的应用探索——以小学篮球技能教学为例 |
星河实验小学 |
龚尧 |
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11 |
《新冠疫情背景下，“倒逼式”转型助力体育课堂新路》 |
武进区星韵学校 |
孟诚 |
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12 |
《论疫情当下学生体适能提升策略》 |
武进区星韵学校 |
张崴 |
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13 |
KDL课堂十分钟“花样”体能练习的实践研究 |
武进区政平小学 |
韩琪 |
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14 |
体育＋”背景下校园足球超级联赛俱乐部活动对学生素养培育探索 |
常州市龙城小学 |
周晨 |
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15 |
巧用废旧材料开启少儿趣味田径别样之旅 |
香槟湖小学 |
陈圆圆 |
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16 |
小学篮球从投篮教起的思考与实践 |
溧阳市上兴中心小学 |
黄亮 |
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17 |
DIY器械在小学体育课堂教学中的案例与实践 |
溧阳市实验小学 |
杨斐 |
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18 |
健康行为素养视域下体育教学设计的问题与对策----以足球项目教学为例 |
东青实验学校 |
孙燕桦 |
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19 |
核心素养视域下空竹校本课程有效实施的策略研究 |
朝阳中学 |
罗延娟 |
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20 |
疫情下开展中学体育课在线教学的对策研究 |
北师大附属 |
史一枝 |
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21 |
初中生体育学习中“主动参与”提升路径与策略 |
常州市正衡中学 |
高雪艳 |
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22 |
常州市高中生对体育选项课学习满意度调查及对策研究 |
常州市第一中学 |
王娇 |
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23 |
基于体育健康行为素养培育的目标制定与实施 |
雕庄小学 |
王晨 |
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24 |
学校体育教学“生活化”的实践与思考 |
常州市金坛西城实验小学 |
程建刚 |
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25 |
基于疫情的线上教育的SWOT分析-以体育教学为例 |
常州市金坛华城实验小学春风分校 |
周青 |
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26 |
传统民间技艺在校园运动技能课程中的“演替”——以龙狮元素为例 |
金坛良常初级中学 |
王磊 |
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27 |
基于KDL理念优化小学低年级足球教学的实践研究 |
常州市红梅实验小学 |
陈 越 |
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28 |
开放式体育课堂下学生核心素养的提升路径初探 |
常州市局前街小学 |
陆 涛 |
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29 |
中学生“体育与健康教育”健康运动兴趣研究 |
常州市明德中学 |
陆红花 |
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