为响应国家弘扬中国传统文化的精神，培养中学生的中国文化自信和中国文化表达力，3月26日下午，中国文化英语读物教学研讨活动在常州外国语学校蔼然厅举行，来自苏州、南京、常州各学段300多位老师齐聚一堂，本活动由课题负责人、常州市教研员宋德龙老师组织和主持，由常州外国语学校、常州外国语附属双语学校和上海外语教育出版社协办。

   上午，老师们聆听了南京师范大学博士生导师汪少华教授的讲座，题目是《中华优秀传统文化融入高中英语课程的途径》，汪教授从what,why,how三个方面讲述中华优秀传统文化及为什么、如何融入高中英语课程教学，将国家方针、高考方案、课程标准等融为一体，需要教师们用辩证的观念学会对中西方文化的取舍。

   下午，老师们观摩了两节公开课，分别是常州市第一中学周虹老师的录像课《白蛇传》和常州外国语学校金珊老师的《木兰从军》。

   周老师的《白蛇传》通过带领学生分析不同版本的白蛇故事，丰富白蛇形象，阐述了白娘子作为一个渴望与追求自由爱情的女性形象。白娘子最后的人性的解放与爱情的争取，成为广大民众追求自由幸福生活之理想的集中体现,这正是白蛇故事具有永久魅力之在，也充分体现了中国文化追求真善美的特质。

   金老师的授课对象是常外双语学校初一年级的学生，其中包括3名外籍学生。金老师通过不断深入的发问，激发学生思考，通过分析战争前中后时期情节的发展，将一个忠于家国，英勇抗战，回归真我的木兰形象带到大家面前。常外双语学子妙语连珠，中西观点碰撞出别样火花。故事中平凡孕育伟大，伟大归于平凡的道理让不一样国籍的人彼此认同，这种同频让人感动。

   接下来的评课环节，由宋德龙老师全英文主持。外籍教师表达了自己对中国文化课堂的理解，评课教师也用英文表达，英语教研气氛浓厚。听课老师纷纷表示，这两节课已经不仅仅是英语阅读课，更是文学鉴赏课和中国文化熏陶课。宋老师肯定了两节课都能提升学生文化自信，跨文化交际能力，更是对所有英语教师提出了希望：希望每一个英语老师能理解中国故事，能用英文表达中华文化特质，也能够在课堂中教会我们的学生如何讲中国故事，将中国传统文化讲给世界听。