3月26日下午，由常州市教育科学研究院举办的主题为“项目式学习在选择性必修中的实施”的高二化学教研活动在常州市横山桥高级中学举行。本次活动由常州市经开区化学教研员董新伟老师主持，全市各高中学校高二年级化学教师参加了本次研讨活动。常州经开区横山桥高级中学马秋英老师与常州金坛区金沙高级中学谢飞老师同题异构，开设了两节《盐类的水解反应》高质量的研究课。

马秋英老师围绕着项目式学习，由真实的生活情境“紫薯馒头变绿”展开教学，激发了学生的学习兴趣，通过实验探究，让学生寻找盐溶液的酸碱性规律。基于学生已有的知识及能力，引导学生从微观的角度分析探寻盐溶液呈现不同酸碱性的原因，即盐类发生水解反应的结果。学生在动手实验、积极思考、交流讨论的过程中逐步认识了盐类水解的原理，理解了盐类水解的实质，形成并发展了微粒观、平衡观和守恒观。课堂结束前马老师首尾呼应又回到生活情境“紫薯馒头制作”，应用原理来解决了生活问题，提升了化学的学科价值。马老师有目的、有计划地进行认识思路和核心观念的结构化设计，达到了较好的教学效果。

谢飞老师从高一必修化学“镁的制备工艺流程”中的一个细节问题“电解需要无水氯化镁”引入，引导学生探究氯化镁、氯化钠溶液蒸发后所得固体的成份，分析氯化钠与氯化镁在组成上的区别。教学通过教师前期实验回顾，现场演示实验、学生分组实验的活动开展项目研究，学生通过实验分析、证据推理等方法逐步认识盐类水解的实质。课堂学习中学生通过小组合作探究，发现问题、提出问题、解决问题，掌握盐类水解的规律及盐溶液呈酸、碱性的原因。整节课，问题层层递进，环环相扣，学生活动丰富，充分体现了项目式学习的优势，提升了学生的化学学科核心素养。

在分享交流环节，马秋英和谢飞老师交流了备课心得与教学反思，省常中、北郊高中、奔牛高中、田家炳高中、横山高中、金沙中学的听课老师结合自己的教学体验，围绕项目式学习在选择性必修中的实施这一主题，积极发表个人观课感受，并提出了一些建设性的意见。整个研讨精彩纷呈，氛围热烈，意犹未尽。董新伟老师对两堂课给予了具体而又实效的点评和指导，还介绍了北师大魏锐博士团队在高中教学中开展化学项目式学习的进展，建议老师们在今后教学过程中要不断更新观念，创新教学，想方设法地提高学生学习的积极性和课堂参与度，多从培养学生发展核心素养的角度出发，拓宽学生视野，促进学生全面发展。

此次教学研讨为常州市高中化学老师们提供了交流和展示的平台，区域间的联合教研更体现了集思广益、合作共赢，进一步明晰了项目式教学的研究方向和素养为本课堂的落地策略，积极助力教师的专业化发展。