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追求意义教学,提升数学素养——记常州市职业学校数学中心组暨杨益粉名师工作室活动
信息时间:2021-03-23     阅读次数:

    

     

     

     

     

   为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,2021年3月18日上午常州市职业学校数学中心组教研暨杨益粉名师工作室活动在金坛中专举行。

   首先大家观摩了谭春红老师的HPM研究课《等比数列前n项和公式》。谭老师从古希腊数学家阿基米德的典故引入,激发学生学习兴趣;从等比数列前n项和的数学发展史激发思考;用古埃及人和古希腊人的两种不同思想方法发现等比数列求和的规律,并进一步推导公式并能初步运用公式解题。整堂课环环相扣,层层递进,学生学习效果好,课堂氛围浓厚。

   接着兼职教研员杨益粉老师围绕“追求意义教学,发展学生核心素养”的进行了主题发言,他指出数学核心素养是用数学的眼光看世界,用数学的思维想世界,用数学的语言说世界。通过教什么和怎么教两方面来进行意义教学,通过数学应用的拓展和数学史的融入让数学课堂更加有意义,从而通过数学课堂发展学生的核心素养。工作室明确了学期任务,要求全体成员朝着师德的表率,育人的模范,教学的专家方向继续努力。

   接着,参会老师对HPM研究课进行了热烈的研讨,大家畅所欲言,各抒己见,大家一致认为,HPM为这节课单调公式的传统课堂开辟了新的角度,引导学生自主得出公式,体现了数学思维的魅力,课程思政也是恰到好处,充分肯定了这堂课的优点,同时也就有待改进之处,真诚地提出了自己的教学设想。

   最后,市教科院职业教育与成人教育研究所胡洁副所长对本次活动进行了总结,她充分肯定了意义教学在中职数学课堂上的价值,同时针对教学大赛进行了有针对性的培训和指导。

   正如胡洁副所长所言,本次教研活动是真正“活”起来了,大家畅所欲言,收获满满,意犹未尽。她提出中心教研组和名师工作室要相互借力,为数学教研提供更多的平台,形成共同研讨、共同学习、共同进步的氛围,带动更多的老师加入进来,让数学教研能真正“火”起来。

 

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