正月里来是新春，炊烟袅袅送暖风。2021年2月20日上午，常州历史学科开学初教研活动在常州市第二中学举行。时值常州市成功申报并启动“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式实验区”之际，推动常州历史数字化学习向纵深发展，成为摆在每一个历史教师面前的重要课题。只有顺应信息化时代的发展要求，充分利用信息技术的优越性，实施精准教学，满足每个学生的个性化需求，才能真正提升学生数字化学习的能力，开创基于信息化的历史教育新常态。基于探究历史学科课程建设与数字化学习研究，本次活动共分两个议程：初高中老师讲座与市教研员黄天庆老师发言。

首先，常州市丽华中学徐蕙老师做《岁月疾驰、缓步归家——部编版教材世界史教学浅析》讲座，徐老师站在课标、教材、评价、学生、老师五个纬度解析近几年中考历史的新变化，新趋势。而后就教学研究、立足课堂两环节进行了案例分享。

其后，常州市田家炳高级中学的汤陆杰老师做《2021年历史学科新高考复习建议——基于新高考适应性演练阅卷的分析》讲座。他分别就新高考的试卷特点、学生情况、复习建议进行精彩诠释。针对新高考所体现出的新变化，强调历史教学要注重通史意识、世界意识、现代意识；强化审题能力和解题能力，做好与新高考精准对接，提升学生的学科素养。

最后，常州市历史教研员黄天庆老师做总结性发言，他回顾了近两年来常州历史学科发展的一路佳绩，也站在历史课程化建设和新高考数据研究上进行了专业解析，号召常州的历史老师们加强对课堂、课标、课本、课型、课题的五课研究，顺应学校对教育信息化发展的要求，探索中学历史数字化学习的新模式、新方法，打破壁垒，进一步推进初高中课程一体化建设。

相信在在全体常州历史教师共同的努力下，常州历史学科的课程建设会越来越好！