各辖市（区）教师发展中心、局属初高中校：
根据《2020年常州市教育学会中学政治专业委员会论文评比活动通知》、《常州市教育学会关于年会和优秀教育论文评比管理办法》的相关精神和要求，常州市教育学会中学政治专业委员会组织了本学年年会论文评选活动。本次活动共收到论文159篇。经市理事会组织评委进行评审，评选出一等奖19篇，二等奖30篇，三等奖41篇。现将结果进行公示。获奖论文详见附件。
本次论文评选活动体现了“关注课改前沿、注重教学实践、总结教学经验、强调教学反思 ”的特点，教师能结合课堂教学实践，围绕学生发展核心素养、新课标理解、转变教学方式、提高德育实效性、合理开发课程资源、教学评价、教师专业发展、课程统整、新教材使用等话题撰写文章，彰显了教师课程观、教学观和学生观的革新，以及敢于实践、勇于创新的精神。建议教师进一步加强理论学习，拓宽教学视野；进一步总结提炼课程与教学实践亮点，将理论和实践结合；进一步强化写作规范。
如对以上公示结果有疑问，请在一周内拨打常州市教育科学研究院院长室电话：86669500。
常州市教育学会中学政治专业委员会
2020.12.14
附件：
常州市教育学会中学政治专业委员会2020年年会论文获奖名单
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一等奖 |
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序号 |
辖市区 |
姓名 |
论文 |
学校 |
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1 |
武进区 |
王一珍 |
用议题式教学揭开哲学的神秘面纱 |
江苏省前黄高级中学国际分校 |
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2 |
局属 |
孙海宁 |
影子教育的冷思考 |
常州市第二十四中学 |
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3 |
武进区 |
蔡霞贝 |
一合、二析、三演、四仿，打造“四效”复习课 |
常州市武进区前黄实验学校 |
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4 |
武进区 |
沈苏甜 |
《基于核心素养的道德与法治课作业设计的研究》 |
武进区湖塘桥初级中学 |
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5 |
新北区 |
陈彩霞 |
巧用追问厚植审辩思维 |
新北区实验中学 |
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6 |
武进区 |
何 飞 |
议题式教学:指向学科核心素养培育的课堂教学新样态 |
江苏省前黄高级中学国际分校 |
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7 |
局属 |
樊丽红 |
以培育学科关键能力为主导的主题式探究教学的研究 |
常州外国语学校 |
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8 |
经开区 |
裘高飞 |
初中法治教育体系校本化构建的实践与探索 |
常州市第四中学 |
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9 |
武进区 |
宣 莉 |
《勤“探究”之道，提“自学”之能》 |
湖塘实验中学 |
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10 |
经开区 |
徐国松 |
优化议题设计 培养政治认同 |
江苏省横林高级中学 |
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11 |
局属 |
孙 蓉 |
在辨析中坚持政治性和学理性的统一 |
常州市田家炳高级中学 |
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12 |
武进区 |
薛立新 |
《以沉浸式教学实现初中德法学科的深度学习》 |
武进区鸣凰中学 |
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13 |
新北区 |
周小芬 |
巧设课堂追问，培育审辩思维 |
新北区新桥初级中学 |
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14 |
武进区 |
陈建伟 |
《时事资讯：让复习题与中考题同频共振》 |
湖塘实验中学 |
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15 |
金坛区 |
季长冰 |
析人民与公民之关系，解权力与权利难辨之结 |
金坛第二初级中学 |
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16 |
金坛区 |
何兆红 |
“花”香“蝶”自来 |
金坛区第三初级中学 |
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17 |
溧阳市 |
蒋美丽 |
《高中政治课学生问题意识的调查报告》 |
溧阳市竹箦中学 |
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18 |
天宁区 |
孙 华 |
《让生命课堂焕发课堂的生命—记上一节校际公开课《敬畏生命》有感》 |
常州市正衡中学 |
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19 |
武进区 |
周培玉 |
《提升教学设计的创新力，增强法治教育的实效性 |
常州市武进区前黄实验学校 |
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二等奖 |
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序号 |
辖市区 |
姓名 |
论文 |
学校 |
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20 |
局属 |
谈黎吉 |
心育灌溉，德育开花----浅议心理健康教育和道德与法制课程有效融合 |
花园中学 |
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21 |
局属 |
姚 瑞 |
道德与法治课堂教学方法新思考——游戏互动的课堂运用 |
常州市第二十四中学 |
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22 |
局属 |
周 军 |
实施模拟法庭，助推道法课堂 |
常州市丽华中学 |
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23 |
局属 |
谢 婷 |
浅谈初中道德与法治教师”五力“的提升 |
常州外国语学校 |
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24 |
局属 |
姜 碧 |
毕业季与疫情下的价值拷问 |
常州外国语学校 |
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25 |
局属 |
杨春玉 |
新课程标准下思想政治课实证性教学初探 |
常州市第三中学 |
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26 |
局属 |
张小洁 |
普通高中学生参与校本课程设计的基本流程 |
常州市第三中学 |
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27 |
局属 |
邹荣昌 |
初中道德与法治课开展辨析式教学的五个要求 |
花园中学 |
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28 |
局属 |
黄 芳 |
做一名助力学生成长的政治教师 |
常州市田家炳高级中学 |
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29 |
局属 |
朱亦奇 |
家校合作，让劳动教育双向互通 |
常州市戚墅堰高级中学 |
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30 |
局属 |
唐丽丽 |
《初中特色法律校本课程建设初探》 |
常州市实验初中 |
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31 |
武进区 |
李春林 |
《尝试开展议题式教学，有效提升学生核心素养》 |
湖塘实验中学 |
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32 |
武进区 |
杨 雷 |
问卷调查与课堂教学有机统整的实践和思考 |
江苏省武进高级中学 |
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33 |
武进区 |
沈兰芳 |
《打造赋有生命力的课堂管理》 |
武进区牛塘中学 |
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34 |
武进区 |
华 一 |
《主线式情境教学法之深度教学策略研究》 |
武进区南夏墅初中 |
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35 |
钟楼区 |
许 梦 |
新时代中学思想政治课亲和力提升的“四维”向度 |
常州市第五中学 |
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36 |
钟楼区 |
金叶滢 |
大数据时代高中思政课爱国主义教育模式优化研究 |
常州市第五中学 |
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37 |
新北区 |
胡心怡 |
用提问点亮学生思维的火花——以《爱在家人间》为例 |
常州市滨江中学 |
|
38 |
新北区 |
沈小丽 |
浅谈审辩式思维在初中道德与法治课堂的应用 |
新北区奔牛初级中学 |
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39 |
新北区 |
江春强 |
基于道德与法治教学开展法治实践活动的思考 |
常州市中天实验学校 |
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40 |
新北区 |
何姝勤 |
指向深度学习的复习课教学策略探索 |
新北区实验中学 |
|
41 |
新北区 |
李素娟 |
善用课堂追问，培养审辨思维 |
常州市河海实验学校 |
|
42 |
新北区 |
马昌飞 |
家国情怀视角下的试题赏析 |
新北区新桥初级中学 |
|
43 |
新北区 |
魏利珍 |
初中道德与法治课堂审辩式思维能力培养策略探析 |
新北区新桥初级中学 |
|
44 |
经开区 |
刘晓光 |
我无为而生自化—老子《道德经》的教育启示 |
常州市第四中学 |
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45 |
溧阳市 |
孙启国 |
《初中道德与法治课深度教学的实施策略》 |
溧阳市光华初级中学 |
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46 |
金坛区 |
石 祎 |
思政课与生命教育在新冠疫情背景下的融合发展 |
华罗庚实验学校 |
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47 |
金坛区 |
汤晓霞 |
论“疫情资源”在初中道德与法治教学中的优化策略 |
金坛区指前实验学校 |
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48 |
金坛区 |
张 杰 |
浅谈构建以生为本的乐学课堂 |
金坛段玉裁初级中学 |
|
49 |
金坛区 |
郑 勤 |
挖掘新冠疫情防控中的活素材，培育高中生的“政治认同”素养 |
江苏省华罗庚中学 |
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三等奖 |
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|
序号 |
辖市区 |
姓名 |
论文 |
学校 |
|
50 |
局属 |
蒋月云 |
范导式教学在初中道德与法治课中的实践研究 |
常州市教科院附属中学 |
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51 |
局属 |
邵雯燕 |
思维导图在初中内地西藏班道德与法治教学中的实践探索 |
常州西藏民族中学 |
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52 |
局属 |
王 开 |
研究性学习与多元智能理论与初中道法课的整合 |
花园中学 |
|
53 |
局属 |
郝晓莹 |
问题化教学 从创设问题开始 |
常州市朝阳中学 |
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54 |
局属 |
杨艳华 |
实践活动中的法治教育 |
常州市清潭中学 |
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55 |
局属 |
李 晶 |
生活，让道法课堂“接地气” |
常州市清潭中学 |
|
56 |
局属 |
王 霞 |
核心素养下初中道德与法治范导式教学探讨 |
常州市教科院附属中学 |
|
57 |
局属 |
华涵姣 |
对政治学科教研组建设的几点思考 |
常州外国语学校 |
|
58 |
局属 |
杨 蓉 |
基于学习共同体的一节法治心理课——主题化教学实践 |
常州外国语学校 |
|
59 |
局属 |
高 颖 |
丰富法治实践 坚守法治精神 |
常州市兰陵中学 |
|
60 |
武进区 |
崔佳丽 |
少年安能长少年——浅谈思政课如何成为青少年成长的“营养剂” |
江苏省前黄高级中学国际分校 |
|
61 |
武进区 |
王 燕 |
以感性“摆渡”理性，培育中学生科学精神 |
江苏省前黄高级中学国际分校 |
|
62 |
武进区 |
孙 燕 |
《后疫情时代，开展生命教育的“三思”路径探究》 |
常州市武进区前黄实验学校 |
|
63 |
武进区 |
席开平 |
高中思政课堂时政样态——以讲好中国抗疫故事为例 |
常州市武进区洛阳高级中学 |
|
64 |
武进区 |
杨 健 |
《初中道德与法治教学中培养学生学习能力的思考》 |
常州市武进区潘家初级中学 |
|
65 |
武进区 |
毕丽君 |
《让评价之花绽放生命课堂——分析初中道德与法治生活化教学评价体系的有效构建》 |
武进区湖塘桥初级中学 |
|
66 |
武进区 |
蒋丽萍 |
《浅析初中道德与法治教学设计中兼顾生命教育的必要性》 |
武进区湖塘桥初级中学 |
|
67 |
武进区 |
臧小丽 |
《校园主题活动资源在初中道法课堂中的运用分析》 |
武进区鸣凰中学 |
|
68 |
武进区 |
钱 珍 |
《“阳光课堂教学模式”在道德与法治课堂中的探索》 |
武进区洛阳初中 |
|
69 |
武进区 |
倪 健 |
基于德法学科培养初中生社会认知能力的有效探索 |
湖塘实验中学 |
|
70 |
武进区 |
许 萍 |
《新课改理念下提高道德与法治有效性教学的探索》 |
武进区人民路初中 |
|
71 |
经开区 |
顾海燕 |
初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的探究 |
横山桥初级中学 |
|
72 |
经开区 |
唐佳玲 |
“案例教学法”助力“顶天立地”的初中德法课堂 |
横林初中 |
|
74 |
经开区 |
顾海燕 |
主题情境让农村道德与法治课堂绽放光芒 |
横山桥初级中学 |
|
75 |
天宁区 |
缪菁菁 |
引向·同行·回望 |
常州市郑陆实验学校 |
|
76 |
天宁区 |
闵玉婷 |
《从电影<少年的你>中探寻青少年法治教育之道》 |
常州市正衡中学 |
|
77 |
天宁区 |
唐 昊 |
《立足道德与法治学科，促进初中生法治信仰之花盛开》 |
常州市正衡中学 |
|
78 |
天宁区 |
李 婷 |
《以新传心，解惑育人--对七年级期末专项练习的新与惑》 |
常州市正衡中学 |
|
79 |
天宁区 |
张 萍 |
《法治案例在初中道德与法治教学中的选择与呈现》 |
常州市正衡中学 |
|
80 |
天宁区 |
陈玉娟 |
《挖掘抗疫鲜活教材 加强初中公民教育》 |
常州市正衡中学 |
|
81 |
钟楼区 |
段仁杰 |
当代教育中生命教育的问题及践行路径探究 |
常州市第五中学 |
|
82 |
新北区 |
顾 菁 |
初中《道德与法治》学科中法治教育内容教学模式的探索 |
常州市中天实验学校 |
|
83 |
新北区 |
朱丽萍 |
重视教学各环节，培养学生审辩思维 |
新北区小河中学 |
|
84 |
新北区 |
孙怡鸣 |
追问在道德与法治课堂中的应用分析 |
新北区飞龙中学 |
|
85 |
新北区 |
李 玲 |
用心教学 用爱引导 |
新北区薛家中学 |
|
86 |
溧阳市 |
丁 珊 |
《引领价值导向 培育合格公民》 |
溧阳市周城初级中学 |
|
87 |
金坛区 |
李玲玲 |
浅析初中道德与法治教学中如何创设有效情境 |
金坛段玉裁初级中学 |
|
88 |
金坛区 |
夏如梦 |
法治教育需要仰望星空与脚踏实地 |
金坛区西岗中学 |
|
89 |
金坛区 |
尹 丹 |
初中生法制课堂教学探究 |
金坛第二初级中学 |
|
90 |
金坛区 |
周瑜芸 |
新时代背景下的道德与法治教育新探 |
金坛区建昌中学 |
|
91 |
金坛区 |
徐莉君 |
堂中花盛开，蝴蝶自然来 |
金坛段玉裁初级中学 |
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