12月4日，常州市英语学科教研活动在常州西藏民族中学进行，全市共有80多名教师代表参加活动，常州西藏民族中学领导及英语组教师为本次活动做了充分准备，让听课老师们感受到常藏如冬日阳光般的温暖。本次活动的研究主题是核心素养下的童话故事阅读教学，由左澍老师执教，范恩荣老师开设了《核心素养下的英语童话故事教学》的讲座。

首先，左澍老师选取格林童话中"Hansel and Gretel"为教学文本，精心进行了教学设计，课件背景也十分应景，左老师重视语篇中核心情节的理解，主要人物的性格分析以及扎实的训练，促进了学生语言综合运用能力的培养，尤其是视频素材的应用，创设了逼真的教学情境，饶有趣味，让所有听课老师们身临其境，跟着左老师和孩子们一起沉浸在格林童话中。

随后，常州市英语组教研员刘芸老师及听课老师就研究课进行了生动点评与交流，大家深受启发，英语阅读教学不能仅仅局限于课内，课外拓展阅读是对课内阅读教学的延伸，是在巩固课堂所学语言知识的基础上，在符合学生审美、认知规律的前提下，为学生创设更多语言获取的途径，使学生在充分体验英语学习乐趣的同时，对已学的知识进行延伸和拓展，不断提高他们的综合语言运用能力。童话故事以引人入胜的情节和有趣的语言取胜，不失为好的阅读素材。同时，英语阅读教学不能为了阅读而阅读，要在教学过程中培养学生听、说、读、写、看的能力，还要在关注学生语言能力和学习能力的同时，更趋向于提高学生的思维品质，培养其正确的文化意识。

    最后，由范恩荣老师做以“核心素养下英语童话故事”为专题的讲座，着重探讨如何在英语童话故事教学中从语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个层面体现核心素养，并提出在童话故事教学中应注意的问题，得到听课老师的一致认可。

寒冷的冬日，常州市英语组教师齐聚常州西藏民族中学，探讨英语核心素养的培养，朝着学科课堂教学深入改革共同努力！